2．樂意與同伴合作剪貼桃花，體驗(yàn)合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩紙、音樂《桃花朵朵開》、
1．播放阿牛的歌曲《桃花朵朵開》，導(dǎo)入活動(dòng)。
——歌曲中唱了什么花朵朵開？
——你看見的桃花是什么樣子的？（在幼兒經(jīng)驗(yàn)回憶的基礎(chǔ)上，播放PPT）
2．欣賞桃花，了解桃花的顏色、形狀和開花的位置。
——桃花什么顏色的？
——遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，桃花像什么？
——走近看看，桃花開在什么地方？
——開在樹枝上的桃花有什么不同？（有的桃花開放了，圓圓的很大，有的桃花沒有開放，還是小小的花骨朵。）
3．師生探索剪貼桃花。
——出示完成一半的作品，和方形的小紙片：春天來了，花醒來了，怎么把桃花剪得圓圓呢？（把四個(gè)角弧形剪圓，再圍著方形紙邊緣剪）
——怎么剪出大和小呢？
——誰愿意來試試。
4．交代要求，幼兒剪紙。（播放《桃花朵朵開》的歌曲）
——開放的桃花剪得大點(diǎn)，花苞剪得小點(diǎn)。
——粘貼時(shí)，一組小朋友合作，讓桃花開得漂漂亮亮。
5．展示講評
——說說你剪了什么？
——你想什么辦法把桃花剪得圓圓的？
——你在剪紙中碰到什么困難，需要我們幫忙？
剪紙活動(dòng)分析：我的動(dòng)物朋友
剪紙活動(dòng)課程評價(jià)的研究
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