活動(dòng)目標(biāo)：1． 感知三月是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，嘗試用圍圈剪的方法表現(xiàn)桃花的美。

2．樂(lè)意與同伴合作剪貼桃花，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩紙、音樂(lè)《桃花朵朵開(kāi)》、

1．播放阿牛的歌曲《桃花朵朵開(kāi)》，導(dǎo)入活動(dòng)。

——歌曲中唱了什么花朵朵開(kāi)？

——你看見(jiàn)的桃花是什么樣子的？（在幼兒經(jīng)驗(yàn)回憶的基礎(chǔ)上，播放PPT）

2．欣賞桃花，了解桃花的顏色、形狀和開(kāi)花的位置。

——桃花什么顏色的？

——遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，桃花像什么？

——走近看看，桃花開(kāi)在什么地方？

——開(kāi)在樹(shù)枝上的桃花有什么不同？（有的桃花開(kāi)放了，圓圓的很大，有的桃花沒(méi)有開(kāi)放，還是小小的花骨朵。）

3．師生探索剪貼桃花。

——出示完成一半的作品，和方形的小紙片：春天來(lái)了，花醒來(lái)了，怎么把桃花剪得圓圓呢？（把四個(gè)角弧形剪圓，再?lài)�著方形紙邊緣剪�?br>
——怎么剪出大和小呢？

——誰(shuí)愿意來(lái)試試。

4．交代要求，幼兒剪紙。（播放《桃花朵朵開(kāi)》的歌曲）

——開(kāi)放的桃花剪得大點(diǎn)，花苞剪得小點(diǎn)。

——粘貼時(shí)，一組小朋友合作，讓桃花開(kāi)得漂漂亮亮。

5．展示講評(píng)

——說(shuō)說(shuō)你剪了什么？

——你想什么辦法把桃花剪得圓圓的？

——你在剪紙中碰到什么困難，需要我們幫忙？

剪紙活動(dòng)分析：我的動(dòng)物朋友
剪紙活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的研究

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/274865.html

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