活動(dòng)過程:
一、請(qǐng)幼兒觀看幼兒用書,自己直接進(jìn)入課題。
1、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書或觀看該臺(tái)掛圖,南昌不僅有漂亮的市樹和市花,還有很多名勝古跡,有哪些呢?
2、幼兒自己閱讀幼兒用書或觀看掛圖,之后回答教師的問題。(有藤王閣、有繩金塔、有西山梅嶺等)
3、你以前去過這些地方嗎?在那里,你還看見或聽見什么了?能給大家講一講嗎?
4、幼兒介紹自己的旅游經(jīng)歷。
5、教師小結(jié)并說一些關(guān)于這些名勝的歷史知識(shí)。
6、除了書上說過的這些地方,南昌還有哪些名勝古跡。
7、幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)說一說。
二、請(qǐng)幼兒觀看南昌的旅游錄象,豐富幼兒對(duì)于南昌名勝古跡的知識(shí)。
要求幼兒能說出5~6名勝古跡的名稱。
三、激發(fā)幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)的自豪感。
南昌是個(gè)好地方,藤王閣,八大山人紀(jì)念館、西山梅嶺、繩金塔、南浦亭、萬(wàn)壽宮有悠久的歷史,蘊(yùn)涵著動(dòng)人的傳說和燦爛的文化,是人們游玩的好去處,我們應(yīng)為家鄉(xiāng)的省會(huì)——南昌而感到自豪。
培養(yǎng)幼兒社會(huì)公德活動(dòng):不要亂丟垃圾
社會(huì)公共禮儀活動(dòng)??乘地鐵
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