2、知識準(zhǔn)備：幼兒會演唱歌曲《找朋友》
基本過程：
一、 導(dǎo)入活動
教師邀請小朋友一起參與音樂游戲《找朋友》，激發(fā)幼兒參與活動家興趣。
二、 關(guān)鍵步驟
1、感受和小朋友在一起做游戲的快樂
教師提問：“你們喜歡和小伙伴在一起游戲嗎?
2、請幼兒想一想你最喜歡的小伙伴是誰?為什么?幼兒描述好朋友的優(yōu)點。
3、教師展示事先制作好的“我的好朋友”海報，呈現(xiàn)全班幼兒的照片，讓幼兒貼愛心貼紙。(將愛心貼紙在自己的好朋友下面)
4、幼兒起統(tǒng)計愛心貼紙的數(shù)量，看看哪位幼兒得到的票數(shù)最多
三、 結(jié)束活動
在了解其他小朋友的優(yōu)點后，再次進行音樂游戲《找朋友》，讓幼兒體驗有朋友的快樂
活動延伸
1、生活活動：在日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒友好、禮貌地和別人相處，這樣才能得到別人的喜愛，才能擁有更多的朋友
2、美術(shù)活動：幼兒進行折紅活動(愛心)，送給自己的好朋友
3、家庭活動：家長多給幼兒創(chuàng)造和其他小伙伴交往、游戲的機會，學(xué)習(xí)小伙伴的長處，體驗有朋友的快樂
活動反思
1、孩子對哪些活動家最感興趣?為什么?
2、你為什么這個活動家的成功之處在哪里?
3、你認(rèn)為有哪些地方需要改進?該如何改進?
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/293358.html
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