一、細(xì)節(jié)描寫：你喜歡小鴨子嗎？小鴨子是怎么樣叫的？請(qǐng)幼兒模仿小鴨子的叫聲。

教師出示節(jié)奏卡：ΧΧΧΧ|ΧΧΧ-|

嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎，

這小鴨子呀，今天要來玩水了，它是怎么玩的呢？我們一起來看看。（教師播放視頻）

二、評(píng)價(jià)分析：

這個(gè)學(xué)期經(jīng)常會(huì)拿視頻與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，因?yàn)橛變憾急容^喜歡看視頻，所以效果非常得好。這個(gè)活動(dòng)中，本來歌詞內(nèi)容就不是很難，再加上有多媒體的幫助，所以幼兒在看完視頻以后就差不多已經(jīng)會(huì)了。

音樂《母鴨帶小鴨》這個(gè)活動(dòng)很適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)又以來自現(xiàn)實(shí)生活中的自然物品——小鴨子，作為這一活動(dòng)的主題，讓幼兒充分體驗(yàn)了活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中，我以音樂教育活動(dòng)游戲化為主導(dǎo)思想，整個(gè)活動(dòng)主要以游戲的情景、口吻貫穿始終，激發(fā)幼兒的參與興趣，讓他們?cè)谳p松、愉快地氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握唱歌節(jié)奏的技能。在讓幼兒表演的時(shí)候，我對(duì)幼兒說：“寶寶們，媽媽想帶你們?nèi)ハ丛�，你們�(cè)敢鈫幔?rdquo;幼兒異口同聲地答應(yīng)了下來。接著，我開始播放音樂，幼兒一聽到這個(gè)音樂，馬上都圍到了我的身邊，聽著音樂，我們一起做動(dòng)作，我們一起扮演鴨子在草地上走、跳到小河里、洗洗脖子、抖抖羽毛、一起游泳，玩的不亦樂乎。在游戲中，因?yàn)槲沂侨�班幼兒一起游戲的，所以顯得有點(diǎn)擠，在大家不小心碰撞的時(shí)候，我還是開玩笑地讓他們注意，千萬不要撞到他們的媽媽，孩子們都非常高興，大笑起來，活動(dòng)也達(dá)到了高潮。



三、所思所悟：

1、沒能較好注意到幼兒個(gè)體差異，有些幼兒思維活躍，有很好的語言表達(dá)、歌舞表演能力，他們是幼兒中的佼佼者，對(duì)于新的學(xué)習(xí)內(nèi)容接受較快，但也有幾個(gè)幼兒平時(shí)不善言語、表演、自信心不足，接受較慢，所以應(yīng)該更加注重這類幼兒的培養(yǎng)。

2、可以從為幼兒提供道具上入手，激發(fā)幼兒表演欲望還可以把目標(biāo)設(shè)定為體會(huì)與感受兩首不同性質(zhì)的樂曲，那么就可以請(qǐng)幼兒聽音樂表演，這樣就有了一個(gè)對(duì)比，可能效果會(huì)更好。

中班三八節(jié)教案：只要媽媽露笑臉
《只要媽媽露笑臉》第一課時(shí)教學(xué)反思

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