故事非常的簡(jiǎn)單,畫面也非常的唯美。開(kāi)頭一上來(lái)就是七個(gè)連續(xù)的畫面——粉紅色的小房子、開(kāi)滿雛菊的綠色丘陵,日月星辰,然后是色彩分明的四季,明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌的感覺(jué)。讓人看著非常舒服。
而小房子在故事中也被作者賦予了人的特征和情感。它也會(huì)好奇、孤獨(dú)、恐懼、害怕、快樂(lè)。這些都是孩子們所能識(shí)別的情感。乍一看,或許小房子都只有一個(gè)表情,但是當(dāng)通過(guò)相互對(duì)比時(shí),就能看出變化了。就如在小房子被城市吞噬的時(shí)候,小房子上面被封住了,是那么的讓人憐惜,再配以灰色襯托,更加顯得小房子的恐懼。而最后當(dāng)小房子搬到鄉(xiāng)下時(shí),色彩一下子就變得明快,很好的反映了小房子的心情。
教學(xué)建議
出示繪本《小房子》,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小房子,發(fā)現(xiàn)小房子的特別之處以及微笑的表情,與故事后面小房子的表情變化形成鮮明對(duì)比。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)城市是什么樣子的,讓幼兒自由講述,感受城市生活的一些特征,引導(dǎo)幼兒充分感受城市所帶來(lái)的便捷。
接下來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察畫面中小房子表情的變化以及城市中的色彩向幼兒提出問(wèn)題:小房子的周圍有這么多漂亮的燈,高高的大樓,出去有公交車,出租車,這么方便。為什么小房子卻不開(kāi)心了呢?
小組討論:小房子經(jīng)過(guò)那么久,已經(jīng)很破了,也沒(méi)有人去住,有人提議要將小房子拆掉,有些人卻不同意,那你們的意見(jiàn)是什么?為什么?
接下來(lái)請(qǐng)幼兒觀看ppt:我們身邊的小房子,老房子。感受老房子獨(dú)特的美。并請(qǐng)幼兒結(jié)合我們自己的生活,一起找找身邊的老房子。
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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/317745.html
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