今天的體育游戲是《傳花球》，這節(jié)活動課主要鍛煉孩子們在傳遞中扭轉(zhuǎn)身體。游戲是以隊形式進行的，按班級人數(shù)平均分組，每一對都有自己的隊名，分別是：香蕉隊、蘋果隊、葡萄隊、水蜜桃隊、草莓隊、西瓜隊。孩子們都有自己隊的隊標，等我分完每對的位子在哪后，孩子們都已經(jīng)快速的做好了。

　　游戲開始之前，我先交代了游戲的玩法和規(guī)則。先讓孩子們練習著傳傳，隨后講了一下游戲獲勝隊的獎勵方式。我用小紅旗來表示游戲的開始，小紅旗一揮，游戲緊接著開始了，看這孩子們都很緊張，我趕緊提醒孩子們游戲開始了。看著孩子們玩的很高興，我也給孩子們加油�？蓻]一會，草莓隊的菁菁走過來說：“老師我們傳好了。”我接著說：“怎么可能，你們是不是偷懶了？”說完話后，我后悔不該那么說話，因為六個隊同時進行，是我的失誤，沒有注意游戲進行的細節(jié)。草莓隊的這幾個孩子在平時表現(xiàn)比較差，所以我不敢相信草莓隊獲勝。我說：“那我們再來比一次吧！老師想看看你們配合的有多好。”這一次我特意留意草莓隊，發(fā)現(xiàn)他們的動作真的很快，組內(nèi)小朋友配合很好。草莓隊的組員，在傳的規(guī)程中，還嘴里催促的說：“快快快。”最后還是草莓隊獲得了第一名。我真是意想不到激動。我集中孩子們表揚了小熊組今天的表現(xiàn)。

　　游戲過后，我為自己之前說的話感到后悔，其實每個孩子都有優(yōu)秀的一面。老師不能用偏激的眼光來看待孩子。不然會抹殺孩子的自尊和興趣。

　　

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