活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解動(dòng)物不同于人類的的過冬方式。2、通過游戲模仿動(dòng)物的不同方式�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾、動(dòng)物過冬幻燈片、場(chǎng)景布置�；顒�(dòng)過程：一、談話引起幼兒的興趣。教師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬天)冬天的天氣怎么樣?(很冷)對(duì)，現(xiàn)在天氣變得越來(lái)越冷了，你有什么好辦法來(lái)度過這個(gè)寒冷的冬天嗎?

二、探討動(dòng)物是如何過冬的。

教師：小朋友的辦法都很好，那你們知道動(dòng)物們是怎樣過冬嗎?

(請(qǐng)個(gè)別幼兒自由發(fā)表意見。)

小動(dòng)物們是這樣過冬的嗎?我們來(lái)聽聽故事《動(dòng)物過冬》。

1、教師有表情地講述故事。

2、提問：故事里說(shuō)到了哪些動(dòng)物?它們是怎樣過冬的?

(教師根據(jù)幼兒的回答在背景圖上放出相應(yīng)的動(dòng)物過冬幻燈片。)

(1)故事里說(shuō)到了小螞蟻，小螞蟻是怎樣過冬的?(小螞蟻在天氣還沒變冷的時(shí)候就找了許多準(zhǔn)備過冬的食物在窩里儲(chǔ)藏起來(lái)過冬。)小螞蟻為什么要在天氣還沒變冷的時(shí)候就找到 許多準(zhǔn)備過冬的食物在窩里儲(chǔ)藏起來(lái)過冬?(因?yàn)槎�天天氣冷，不容易找到食物�?象小螞蟻這樣在天氣還沒變冷的時(shí)候就找到許多食物過冬的就是儲(chǔ)食過冬。還有誰(shuí)也是像小螞蟻一樣儲(chǔ)食過冬的?

故事里還說(shuō)到了誰(shuí)?是怎樣過冬的?

(2)燕子是怎樣過冬的?(燕子飛到南方去過冬。)它為什么要飛到南方去過冬呢?象燕子這樣從一個(gè)地方飛到另一個(gè)地方去過冬的就是就是遷徒過冬。還有誰(shuí)是遷徙過冬的?

(3)青蛙是怎樣過冬的?(青蛙是冬眠過冬的。)象青蛙這樣整個(gè)冬天都躲在洞里睡覺，不吃也不動(dòng)的就是冬眠。還有誰(shuí)也是冬眠過冬的?

(4)獅子是怎樣過冬的?(換上厚厚的毛過冬。)獅子換上了濃密的毛，它就不怕冷了，就像小朋友們穿上厚厚的棉襖一樣，可暖和了，還有什么動(dòng)物也是像獅子一樣換上濃密的毛過冬的?

3、知識(shí)拓展。

教師：小動(dòng)物們除了有冬眠過冬、儲(chǔ)食過冬、遷徙過冬、換毛過冬，你還有怎樣過冬的呢?

(還有產(chǎn)卵過冬的，像螳螂、蝗蟲就是秋季時(shí)產(chǎn)卵，讓孵在樹枝上、草叢中、泥土里過冬，等春天來(lái)臨時(shí)，它們的幼蟲就會(huì)爬出來(lái)。)

只要小朋友用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)每種動(dòng)物都有自己的過冬方式。

三、游戲“動(dòng)物過冬”

教師：小動(dòng)物過冬的辦法真多真有趣!現(xiàn)在我們就來(lái)做“動(dòng)物過冬”的游戲吧!

1、交待游戲規(guī)則。

教師：這里有很多小動(dòng)物，有燕子、獅子…你喜歡誰(shuí)，你就戴上誰(shuí)?再?想想它是怎樣過冬的，如果你是冬眠過冬的，你就鉆到這個(gè)洞里睡好，不能動(dòng)。如果你是儲(chǔ)食過冬的，你就把糧食搬進(jìn)這個(gè)洞里儲(chǔ)存起來(lái)，這里有很多糧食，一袋一袋的，搬的時(shí)候要一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去，不能擠，搬好了就躲在洞里不出來(lái)了。如果是換毛過冬的，你就把身上的外套脫下來(lái)，換上這個(gè)厚厚的毛茸茸的的衣服。如果是遷徙過冬的，你就要飛到南方去。

2、幼兒進(jìn)行游戲。

教師：請(qǐng)小朋友們輕輕地走到這里來(lái)，拿上自己喜歡的動(dòng)物頭飾，看清楚你扮演的是什么動(dòng)物?是怎樣過冬的?

3、檢查游戲結(jié)果，活動(dòng)結(jié)束。

教師逐個(gè)問：里面住著誰(shuí)呀?你們是怎樣過冬的?

四、小結(jié)。

教師：剛才小朋友們都表演得很好，請(qǐng)小朋友們出來(lái)，把頭飾摘下來(lái)，放到老師這里來(lái)，跟陳老師回教室里去。

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