小小班的孩子年齡小,他們離開(kāi)朝夕相伴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,來(lái)到陌生的環(huán)境——幼兒園,不免有焦慮、想媽媽、不安的情緒,要穩(wěn)定幼兒的情緒,最好的途徑之一是讓幼兒擁有自己的朋友(媽媽)。因[活動(dòng)準(zhǔn)備]:此,我設(shè)計(jì)“小鴨找媽媽”的活動(dòng),期望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒懂得有朋友是快樂(lè)的,體驗(yàn)不離開(kāi)大家和大家在一起玩的喜悅心情。
活動(dòng)目標(biāo):
1.懂得在幼兒園要和大家在一起,不能隨便離開(kāi)集體
2.初步發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)說(shuō)短句“不要離開(kāi)大家”
3.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步懂得不離開(kāi)大家和大家在一起玩是快樂(lè)的
教學(xué)重、難點(diǎn):讓幼兒懂得和大家在一起玩是快樂(lè)的,不離開(kāi)大家,并能學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的短句
教學(xué)準(zhǔn)備:1.鴨媽媽,小灰鴨,金魚(yú)的頭飾各一個(gè)2.歡快的音樂(lè)(快樂(lè)的小鴨),雷聲3.四幅色彩鮮艷符合故事情節(jié)的彩圖。4.錄音機(jī)一個(gè)5.創(chuàng)設(shè)小池塘的環(huán)境
教學(xué)流程:引出主題——講故事、提問(wèn)——情景表演——小結(jié)
教學(xué)過(guò)程:
一、引題
(在上課之前老師給大家?guī)?lái)了一張好看的圖片,想看嗎?)
1、畫(huà)面(三):有一只在哭泣的小灰鴨。
老師:小鴨為什么哭了?
幼兒:小鴨找不到爸爸媽媽了。 幼兒:小鴨沒(méi)有媽媽。
幼兒:沒(méi)人跟小鴨玩。 幼兒:小鴨它迷路了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/351385.html
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