活動意圖：

　　海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底世界是什么樣的?海底世界里有什么?于是開展了“海底世界”主題活動。通過多樣化的表達，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀、寫、搜集信息、處理信息等綜合實踐能力。激發(fā)學生 熱愛自然，探索自然界奧秘的興趣。

　　活動一、參觀海底世界

　　活動目標：

　　1、知道海底世界是各種海洋生物的“家”。

　　2、萌發(fā)喜愛各種各樣海洋生物的興趣。

　　活動準備：

　　1、將幼兒問題列出，請家長幫助作好參觀前的準備。

　　2、攝像記錄參觀全過程。

　　活動過程：

　　1、觀察“海底世界”的建筑，從廣告標語、墻體、鐵門上雕塑的圖案感受海底世界的整體環(huán)境布置。

　　2、邊參觀邊聽講解員介紹，感受海洋生物。

　　(1)海底世界中有些什么?

　　(2)魚是什么樣子?長得一樣嗎?

　　(3)潛水員在水中干什么?他喂鯊魚吃什么?

　　3、觀看海豚表演。

　　(1)觀察海豚館的場館布置。

　　(2)觀看海豚表演，能記住一些有趣的節(jié)目。

　　4、參觀“小賣部”，選購1～2件小禮品，回園。

　　5、在以后的活動中將錄像反復(fù)播放給幼兒看，加深幼兒的印象。

　　活動二、讓教室成為海底世界

　　活動目標：

　　1、根據(jù)班級特點，設(shè)計布置方案。

　　2、選擇各種材料和制作方法，表現(xiàn)對海底世界認識。

　　活動準備：

　　1、海底世界錄像一盤。

　　2、將教室內(nèi)的墻壁涂上藍色乳膠漆作為海洋背景；在玻璃櫥上襯以藍色吹塑紙。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/352232.html

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