活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在猜想、觀察、傾聽(tīng)、表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程。

　　2. 通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

　　3. 體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能在猜想、觀察、傾聽(tīng)、表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集各種動(dòng)物的生長(zhǎng)資料；蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜一猜

　　1.在情景對(duì)話中激發(fā)幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)？

　　二、看一看

　　1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程（卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶）

　　2.毛毛蟲(chóng)：我怎樣才能長(zhǎng)大？（鼓勵(lì)幼兒完整講述蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程）

　　三、演一演

　　請(qǐng)幼兒扮演毛毛蟲(chóng)，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　四、找一找

　　1. 查資料：還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽不一樣？

　　2. 分類將與蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程相似的放在一起，不相似的放在一起

　　3. 教師小結(jié)

　　活動(dòng)延伸：

　　與同伴或家長(zhǎng)一起收集與蝴蝶有相似生長(zhǎng)過(guò)程的動(dòng)物資料，與周圍人一起分享。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/368594.html

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