一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖，并對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行大膽的想象，大膽講述。
2、 引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)。
3、 引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌中小朋友對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 幼兒教材、
2、 準(zhǔn)備字卡：浪花、大地、邊、語(yǔ)言
3、 準(zhǔn)備字條：教師節(jié)
4、 準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡
三、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 談話(huà)：教師節(jié)
（1） 師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？”
�。�2） 師：“教師節(jié)快到了，你想對(duì)老師說(shuō)一句什么話(huà)呢？”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，提醒幼兒說(shuō)話(huà)要完整。
2、 請(qǐng)幼兒將書(shū)翻到第1頁(yè)，
�。�1）“請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)中從左到右都有什么呀？”引導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意說(shuō)話(huà)完整。
（2）“圖畫(huà)中的小朋友在干什么呢？”
�。�3）“你猜猜他們說(shuō)了什么？”
3、 聽(tīng)詩(shī)歌
（1） 教師先朗讀一遍詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒用手劃指欣賞。
�。�2） “詩(shī)歌的題目是什么？”
�。�3） “詩(shī)歌中誰(shuí)要感謝誰(shuí)呢？”引導(dǎo)幼兒回答。（浪花感謝大海，松樹(shù)感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋）
（4） “老師好象誰(shuí)？”“老師和我們一起干什么？”（老師好象媽媽?zhuān)驮谖覀兩磉�；唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)語(yǔ)言……）
�。�5） “什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)
4、 欣賞、朗讀詩(shī)歌
5、 制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/408238.html
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