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跑哪條線快(數(shù)學)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶


有益的學習經(jīng)驗:

初步建立直的和彎曲的概念。

準備:

1、細鐵絲,長度約20厘米,每個幼兒兩根,其中一根保持平直,另一根折成彎曲的。

2、塑料筐兩個。

活動與指導:

1、教師同時出示鐵線兩根,其中一根是直的,另一根是彎曲的。讓幼兒仔細觀察,問幼兒:這兩根鐵絲有什么不同?引導幼兒說出:“一根是直的,另一根是彎的!苯處煾嬖V幼兒:直的那一根,我們叫做直線(型)的;彎曲的那一根我們叫做曲線(型)的。教師在黑板上面幾條直線和曲線,邊講邊畫。

2、發(fā)給每個幼兒直的和彎的鐵線各一根,讓幼兒看一看,摸一摸,放在桌邊比一比,感知直線和曲線的差別。啟發(fā)幼兒說出:“這一根是直的,這一根是曲線(型的)!

3、讓幼兒把鐵線分別放在兩個筐里。


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