活動目的：
1啟發(fā)幼兒用多種方式表現自己想象中的魚。
2．培養(yǎng)幼兒的想象力。
重點與難點：通過改變魚的形狀，變化出奇怪的魚。
材料和環(huán)境創(chuàng)設：有海洋特征的布置、演示教具。
設計思路：
繪畫教學應源于生活、高于生活。讓孩子多渠道地感知魚的各種特征，積累豐富的表象，為想象、創(chuàng)造準備了知識條件。深海里的怪魚，特別能激起幼兒想象的沖動，因為無人到達的深海神秘莫測，令孩子向往好奇而怪魚能使孩子突破常規(guī)思維，充分的想象。學習過程中讓孩子根據想象變化魚的外形，為創(chuàng)造性地表現創(chuàng)造了條件；最后讓孩子在模擬“海”的環(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用，大膽表現，則會讓孩子們體會到探索的快樂、成功的喜悅。
活動流程：
（一）激發(fā)動機
語言激發(fā)：在人類無法到達的深海，生活著人類沒有發(fā)現的奇怪的魚，想想這些魚是什么樣子的？它們怎樣生活？
(二)交流討論
1，觀察范例：理解魚外形變化的特點。
2．交流討論：我想象中的怪魚。
�。ㄈ┐竽懕憩F
1．鼓勵幼兒根據想象大膽改變魚的形狀。
2．啟發(fā)幼兒添加美的花紋。
(四）體驗成功
1．與同伴交流作品。
2．請老師參觀作品，向老師介紹作品。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/507610.html
相關閱讀：美術活動案例評析：畫太陽
羊口鎮(zhèn)宅科幼兒園美術教案：師徒四人行
幼兒園動物簡筆畫教案《小熊走路姿態(tài)畫法》
幼兒園人物簡筆畫教案《幾何圖形之牛仔》
美術活動《爸爸的領帶》活動反思