設(shè)計思路：

　　小動物是大多數(shù)孩子都很喜歡的，而且他們特別喜歡模仿一些動物的走路模樣和有趣的叫聲。但要他們根據(jù)音樂節(jié)奏來模仿動物的這些特征，這就需要我們對孩子進行聽音樂做模仿動作的這種能力的訓練。在今天的活動中，我根據(jù)小班孩子的年齡特點，我選了幾種特征較明顯的動物音樂，如：小兔、小鳥、老虎等。通過這些音樂讓幼兒感受音樂的美并在感受的基礎(chǔ)上進行模仿，同時初步培養(yǎng)幼兒的傾聽音樂的習慣，對幼兒進行初步的音樂素質(zhì)和能力的訓練。讓幼兒在聽聽、講講、動動的過程中喜歡音樂并感受到音樂給自己帶來的快樂，從而對音樂活動產(chǎn)生興趣。這就是我今天活動的設(shè)計思路。

　　活動目標：

　　1、初步讓幼兒感受不同的音樂節(jié)奏，學習模仿不同動物的特征。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和對音樂的表現(xiàn)能力。

　　活動準備：

　　小動物的音樂錄音、小兔、小鳥、小老虎的家

　　活動過程：

　　一、 開汽車去動物園

　　幼兒邊開汽車邊進活動室。

　　二、 和小鳥做游戲

　　1、音樂。（小鳥飛）

　　2、說說什么小動物出來了。

　　3、聽音樂模仿小鳥飛的動作。

　　4、請個別幼兒示范。

　　5、全體幼兒聽音樂模仿小鳥飛的動作。

　　三、 和小兔小猴做游戲

　　1、聽音樂。（小兔、小猴）

　　2、說說什么小動物出來了。

　　3、聽音樂模仿小兔、小猴的動作。

　　4、請個別幼兒示范。

　　5、全體幼兒聽音樂模仿小兔、小猴的動作。

　　四、 和老虎、獅子做游戲

　　1、聽音樂。（老虎、獅子）

　　2、說說什么小動物出來了。

　　3、聽音樂模仿老虎、獅子的動作。

　　4、請個別幼兒示范。

　　5、全體幼兒聽音樂模仿老虎、獅子的動作。

　　五、 和小動物做游戲

　　1、 幼兒分別找一個自己喜歡的小動物的家。

　　2、 幼兒聽到小鳥的音樂，小鳥就飛出來。

　　當聽到音樂聲音漸漸輕下去，小鳥就飛回家。

　　3、 當聽到小兔的音樂時，幼兒就表演小兔的動作。

　　聽到音樂聲音漸漸輕下去，小兔就跳回家。

　　4、 當聽到老虎的音樂時，幼兒就表演老虎的動作。

　　聽到音樂聲音漸漸輕下去，老虎回家。

　　六、 開汽車回家

　　幼兒邊開汽車邊念兒歌回家。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/524416.html

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