活動目標：

　　1、通過觀察、操作、游戲等活動，萌發(fā)做個健康寶寶的欲望，快樂地度過每一天；

　　2、能合理的安排一日生活時間，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣；

　　3、初步了解時鐘、分鐘之間的關系，認識整點、半點。

　　活動準備：

　　1、幼兒已觀察過時鐘、鬧鐘、手表等；

　　2、大鬧鐘一面、小鬧鐘人手一面；幼兒一日活動時間安排掛圖；一日活動設計圖表和記號筆若干。

　　活動過程：

　　一、猜謎導入活動

　　有個東西真奇怪，一天到晚轉圈圈，不吃飯來不睡覺，要問時間就找他。

　　二、探索時鐘的秘密

　　1、幼兒自由探索時鐘。

　　2、分享交流探索的秘密。

　　3、朗誦兒歌，了解時鐘分鐘之間的關系。

　　三、游戲：時鐘、分鐘握握手

　　1、教師報整點或半點，幼兒撥鐘。

　　2、幼兒兩兩互動撥整點或半點時間。

　　3、根據(jù)幼兒園一日活動時間安排，教師進行情景表演，幼兒用時鐘撥出相應時間。

　　四、設計一日活動時間圖表

　　1、教師出示一日活動時間圖表，交代操作要求。

　　2、幼兒分組進行操作。

　　3、交流分享設計圖表。

　　五、幼兒觀看掛圖。

　　學會如何合理地安排一日生活時間，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣

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