由此，孩子自然提出了對(duì)他們來(lái)說(shuō)是困惑、是好奇的一些問(wèn)題，例如：
● 老師，這本書(shū)怎么這么大��？
● 老師，牛吃水果嗎？
● 老師，牛的肚子里怎么有好多水果��？
● 老師，這是什么牛奶�。�
隨著孩子們接二連三問(wèn)題的提出，讓我和孩子們一起走近了這本書(shū)……
首先，我和孩子們展開(kāi)了初次的閱讀活動(dòng)，了解故事中這頭愛(ài)吃水果的牛和主人之間發(fā)生的事情。
附上故事：
在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)各種果樹(shù)的森林里，住著一只愛(ài)吃水果的牛……
主人每天喂它各種好吃的水果。
有西瓜，有木瓜，還有像星星一樣的楊桃……
一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)。
主人著涼了，所有的鄰居也都感冒了，只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病。
“請(qǐng)喝杯草莓牛奶吧！”還有香蕉牛奶、蘋(píng)果牛奶、葡萄牛奶……
主人的感冒漸漸好了。鄰居們吃了水果，也都不生病了。大家都變成愛(ài)吃水果的人了。
在幼兒關(guān)注和感興趣的問(wèn)題基礎(chǔ)上判斷、選擇和確定適合幼兒探索的問(wèn)題。
朗誦兒歌《過(guò)橋》
小班語(yǔ)言活動(dòng)：半個(gè)蛋殼
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/566999.html
相關(guān)閱讀：小班語(yǔ)言：阿文的小毯子
小班語(yǔ)言教案：小熊醒來(lái)吧
小班語(yǔ)言教案：做客
小班詩(shī)歌活動(dòng)??春雨的顏色
小班閱讀理解性活動(dòng)：應(yīng)該怎么做