活動目標：

　　1.喜歡在老師的帶領下翻看圖書，理解故事內(nèi)容，感受閱讀活動的快樂。

　　2.學說句式：“×××, ×××,快來躲雨吧！”

　　3.愿意進行故事表演，懂得要做一個幫助別人的好孩子。

　　活動準備：

　　大書一本，大傘一把，小豬、小鳥、小猴、小松鼠、小熊貓頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、出示大書引出課題。

　　今天，老師帶來了一本很好看的書，你們想看嗎？看看書上有誰呀？

　　二、逐頁翻看看圖書，引導幼兒講述。

　　1、下雨了，豬寶寶把什么打開了？

　　2、小鳥要淋濕了，誰來幫助它？豬寶寶怎么說？（學習句式：“小鳥，小鳥，快來躲雨吧！”

　　3、小猴要淋濕了，豬寶寶、小鳥怎么說？

　　4、小松鼠要淋濕了，豬寶寶、小鳥、小猴怎么說？

　　5、小熊貓要淋濕了，豬寶寶、小鳥、小猴、小松鼠怎么說？

　　6、哎呀，小朋友發(fā)現(xiàn)傘下已經(jīng)擠不下小動物了，怎么辦呢？

　　7、大家為什么都來親豬寶寶呢？

　　三、師有表情地連貫講述故事一遍。

　　在講述“×××, ×××,快來躲雨吧！”時，可以鼓勵幼兒跟老師一起講述。

　　四、分角色進行故事表演。

　　教師扮演豬寶寶，幼兒扮演小動物一起表演故事。

　　五、教師小結：我們要像豬寶寶一樣做一個幫助別人的好孩子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/636937.html

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