綜合活動：跑得快、跑得慢的動物

活動目標(biāo)：1.了解各種動物的行動速度。

2.積極參與談話活動。

3．產(chǎn)生對動物運動的興趣，并模仿動物運動的速度。

活動準(zhǔn)備：1.收集各種動物的圖片 、頭飾、字卡，音樂帶。

2.請家長與幼兒一起觀看電視中有關(guān)動物速度介紹的節(jié)目，豐富經(jīng)驗。

活動過程：

一． 究竟誰快誰慢。

1． 森林里有一只小羊在喝水。這時來了一只老虎，它先悄悄地靠近小羊， 然后突 然沖向小羊，小羊嚇得奔跑起來，老虎能捉住小羊嗎？

2． 有的動物奔跑的速度很快，有的則慢一些。你還知道哪些動物跑得快？哪些動物跑得慢嗎？（教師根據(jù)幼兒說出的動物名稱，用多媒體進(jìn)行引導(dǎo)或出示各種動物的圖片）

3． 你能分出你帶來的圖片中哪只動物跑得快，哪只動物跑得慢嗎？（幼兒自己先看圖說一說，再和同伴交換討論）

二． 進(jìn)一步了解動物的行動速度。

1． 集中討論、判斷那些動物行動很快，那些動物行動較快，那些動物行動較慢，進(jìn)一步感知快慢的相對性。

2． 動物什么時候跑得快，什么時候跑得慢？

放音樂，啟發(fā)

幼兒兩兩結(jié)伴，扮演一對跑動速度不同的動物，如老虎和牛，獅子和斑馬。在根據(jù)角色需要控制速度的過程中，進(jìn)一步理解快和慢的含義。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/887725.html

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