設計意圖：

　　《小蝌蚪找媽媽》是一個深受幼兒喜愛的故事，我根據(jù)本班幼兒愛聽故事愛玩游戲以及繪畫經(jīng)驗少的特點，將語言，科學與藝術領域的美術活動相融合，結合游戲的形式，設計了這一綜合活動。

　　活動目標：

　　1、使幼兒知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪。

　　2、學習用團點、勾線的方法畫出小蝌蚪的形狀。

　　活動準備：

　　1、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。

　　2、作業(yè)紙，棉簽、顏料。

　　3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。

　　活動過程：

　　1、教師講述故事《小蝌蚪找媽媽》。

　　2、出示《小蝌蚪找媽媽》掛圖，引導幼兒欣賞，觀察小蝌蚪的形狀、特點及顏色。

　　3、教師示范，演示小蝌蚪的繪畫方法。

　　4、為幼兒提供畫有青蛙的作業(yè)紙，引導幼兒團點、勾線的方法為青蛙媽媽畫出不同游泳的小蝌蚪。

　　5、欣賞、展示幼兒作品。

　　拓展活動：

　　教師帶幼兒玩《小蝌蚪找媽媽》的游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/921506.html

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