活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、聆聽并唱兒歌。

　　2、會(huì)用肢體語言表達(dá)對(duì)歌詞的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)光碟、dog、chicken、pig的單詞卡片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、Warm up(熱身活動(dòng))

　　1、教師與幼兒熱情問好。(Good morning)

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)之前所學(xué)歌曲。

　　《Greetings》、《Fruit》

　　二、復(fù)習(xí)單詞dog、chicken、pig。

　　1、師;還記得上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的幾個(gè)動(dòng)物單詞嗎?Look at me，我手中就拿好咯，等下，老師會(huì)像魔術(shù)師一樣，從我的背后，把卡片變出來給小朋友看，小朋友看到了是什么小動(dòng)物，就要用好聽又大聲的聲音說出這個(gè)動(dòng)物的英文名字，明白嗎?

　　2、師：OK，我們都知道這些小動(dòng)物是怎么叫的，那現(xiàn)在跟著老師一起用英文學(xué)出來噢!一起來說吧!

　　Dog dog dog ，woof woof woof.

　　Cow cow cow，moo moo moo.

　　Pig pig pig ，oink oink oink.

　　(即復(fù)習(xí)前一堂課的知識(shí)點(diǎn)，又能把本單元的新內(nèi)容呈現(xiàn)出來。)

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、師：今天呀，老師帶來了一首關(guān)于動(dòng)物的歌曲，歌曲里面還有小動(dòng)物的叫聲呢，可好聽了，我們一起來聽聽吧!

　　2、教師播放光碟，讓幼兒初次聆聽歌曲，對(duì)歌曲產(chǎn)生興趣。知道歌曲是快節(jié)奏的!

　　3、師：好聽嗎?想不想學(xué)呀，讓我們一起為小動(dòng)物唱一首歌吧，這首歌曲的名字叫《moo ，moo》。嗯，是用牛的聲音來取名字的噢。歌曲的名字叫什么呀?

　　4、教師清唱歌曲一遍，讓幼兒再次完整聆聽歌曲，對(duì)歌曲的旋律有一定的熟悉程度。

　　5、教師唱一句，幼兒跟唱一句，可以先慢節(jié)奏的演唱歌曲，當(dāng)歌曲唱到哪個(gè)小動(dòng)物的時(shí)候，還可以表演出小動(dòng)物的形象動(dòng)作呢!

　　6、師、幼一起完整的演唱歌曲。

　　7、教師唱前半句，幼兒唱后半句。可以交換演唱;教師唱，幼兒表演;幼兒唱，教師表演。(動(dòng)作可以夸張一點(diǎn)，當(dāng)幼兒不熟悉的時(shí)候，教師可以帶著一起演唱。)

　　8、全體幼兒站起來，跟著老師一起演唱歌曲。

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