活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容。 感受兔媽媽與小兔子間濃濃的情意。
2、發(fā)展擴(kuò)散性思維，嘗試以具體的動(dòng)作、語言來表達(dá)情感。
3、感悟真摯深切的“愛”，勇敢表達(dá)出來。能感受父母長輩的愛，懂得感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本課件；故事配樂；大海、柳樹、月亮星星、圍巾等圖片；合肥字卡。
課堂實(shí)錄：
一、談話導(dǎo)入
師：今天應(yīng)老師帶來一個(gè)故事，要和孩子們一起聽聽看看，今天應(yīng)老師有個(gè)要求哦，眼睛要看著應(yīng)老師，我們現(xiàn)在開始了哦！應(yīng)老師今天帶來了一本圖書，這本圖書的名字叫什么？看得見嗎？叫什么？
幼：猜猜。
師：猜猜，后面呢？你們認(rèn)識哪個(gè)字？
幼：我。
師：“我”認(rèn)識，還認(rèn)識哪個(gè)？
幼：有。
師：“有”也認(rèn)識,還有呢?
幼：愛。
師：愛也認(rèn)識。
幼：你。
師：“你”也認(rèn)識。哦，“我愛你”全都認(rèn)識。對吧？
師：應(yīng)老師告訴你們，上面兩個(gè)藍(lán)色的字，耶，念什么？
幼：猜猜。
師：你念得對的，念什么？
幼：猜猜。
師：猜猜，對，下面幾個(gè)字叫我有多愛你。這個(gè)故事的名字叫《猜猜我有多愛你》。不過，這個(gè)故事上面有那么多字，那么多字都沒關(guān)系，只要認(rèn)識一個(gè)字就可以了，哪個(gè)字？愛，愛在哪里？那個(gè)字在哪里？第幾個(gè)？
幼：第四個(gè)。
師：第四個(gè)，聰明。第四個(gè)，有人說最后一個(gè)，最后一個(gè)是什么字？
幼：我。
師：你，對，你，不是我，是你，是最“愛”是你前面的字。對吧？所以，孩子們，那么多字當(dāng)中啊，這些字不認(rèn)識都沒關(guān)系，一定要認(rèn)識這個(gè)字，這字念什么呀？
幼：你。
師：這個(gè)？
幼：愛。
師：男孩，愛我就要看著我的，來，這個(gè)，什么字？
幼：愛。
師：是愛，眼睛看好，這是愛。因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)于愛的故事，孩子們，你再仔細(xì)看看，這是關(guān)于誰愛的故事？
幼：兔媽媽。
二、閱讀圖書（PPT）
師：兔媽媽和小兔子，兔媽媽和小兔子到底怎么愛的呢？仔細(xì)看看哦，我開始講故事了。故事的名字叫《猜猜我有多愛你》，仔細(xì)看好哦！
師：晚上，天黑了，兔媽媽讓小兔子趕快去睡覺�？墒牵⊥米永鴭寢尩膬芍婚L耳朵要她聽她說話。小兔子說，媽媽，猜猜我有多愛你？媽媽說，哦，這我可猜不出來。小兔子就把兩手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，哦，我愛你也有這么多。
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