多涂涂畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)寶寶的繪畫(huà)能力，很多父母在想培養(yǎng)寶寶的繪畫(huà)能力要準(zhǔn)備什么比較好呢，只要有顏料、紙張、漿糊，加上一雙小手，不花力氣就大功告成！是不是覺(jué)得準(zhǔn)備的東西很簡(jiǎn)單，其實(shí)也不需要多復(fù)雜這些就夠了，讓寶寶和自己一起來(lái)涂涂畫(huà)畫(huà)吧。

繪畫(huà)能力是從涂涂畫(huà)畫(huà)開(kāi)始的，讓寶寶自己用顏料在紙張上涂涂畫(huà)畫(huà)，父母不要擔(dān)心顏料把寶寶衣服弄臟，讓寶寶盡情的玩吧，這樣能自然地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞及審美觀，就算寶寶沒(méi)有與生俱來(lái)的繪圖能力，也能成為“人工”的藝術(shù)寶寶。繪畫(huà)能力不一定是說(shuō)把寶寶送到培訓(xùn)班去學(xué)就有的，其實(shí)平時(shí)在家涂鴉也是一種很好的教育方式，寶寶對(duì)于繪畫(huà)有了興趣才能學(xué)好。

培養(yǎng)寶寶的繪畫(huà)能力需要多涂鴉有的媽媽說(shuō)：自己的寶寶在紙張上畫(huà)的亂七八糟的，看不懂在畫(huà)什么，這樣畫(huà)得有沒(méi)有意義呢，教您一些判定的方法，就幼兒各年齡的繪畫(huà)能力發(fā)展重點(diǎn)及特征作說(shuō)明，對(duì)于寶寶的畫(huà)作要看個(gè)年齡來(lái)決定，讓媽媽不要錯(cuò)丟寶寶的畫(huà)作，這樣該丟的就丟掉，該留的要留著。

專家說(shuō)明，寶寶涂鴉的內(nèi)容開(kāi)始是無(wú)內(nèi)容意義的，后來(lái)慢慢的變成有意義有內(nèi)容的了，我們可以得知，寶寶繪畫(huà)的發(fā)展過(guò)程是有順序性及有層次性的。媽媽們不必操之過(guò)急，寶寶的繪畫(huà)能力是慢慢顯現(xiàn)的。

①形式階段——兩歲以前

媽媽們要知道兩歲以前的寶寶繪畫(huà)階段可以稱之為涂鴉期或者錯(cuò)畫(huà)區(qū)，寶寶的繪畫(huà)只是無(wú)意識(shí)的手臂反復(fù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是無(wú)意義、無(wú)內(nèi)容的畫(huà)線時(shí)期，以純運(yùn)動(dòng)感覺(jué)活動(dòng)為興趣中心。寶寶通過(guò)涂涂畫(huà)畫(huà)來(lái)獲得繪畫(huà)的樂(lè)趣，這個(gè)也是為了以后繪畫(huà)打下興趣的基礎(chǔ)。②形狀階段——兩歲～兩歲半

寶寶在兩歲～兩歲半繪畫(huà)期間是叫象征期或命名期，就是寶寶會(huì)對(duì)其涂鴉出來(lái)的東西會(huì)加以描述、解釋或命名。在此階段當(dāng)中，孩子可通過(guò)手臂運(yùn)動(dòng)獲得快感，并可通過(guò)畫(huà)的過(guò)程及解說(shuō)的機(jī)會(huì)，繪畫(huà)可以讓寶寶對(duì)周圍的事情觀察力和理解力更上一層樓，同時(shí)也提高了寶寶表達(dá)能力哦。

③圖形階段——兩歲半～四歲

對(duì)于兩歲半～四歲階段的寶寶為前圖示期也就是圖形階段，這個(gè)時(shí)候?qū)殞毊?huà)出的圖畫(huà)還是可以看出雛形的，但只能畫(huà)出部分的圖案來(lái)代表全形體的全部，且其所使用的色彩也與原事物的色彩無(wú)關(guān)，題材多以人物畫(huà)居多。其價(jià)值在于可幫助孩子了解人、事、物，并滿足其好問(wèn)及好奇心。專家建議，媽媽可以讓寶寶多觀察一下事物的形狀具體構(gòu)造和相關(guān)聯(lián)的特征，這樣有助于寶寶畫(huà)出的畫(huà)形象鮮明一點(diǎn)。

小貼士：多涂涂畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)寶寶的繪畫(huà)能力，從上面內(nèi)容我們可以得知，寶寶的繪畫(huà)能力是從平時(shí)的涂涂畫(huà)畫(huà)中獲得的，媽媽們要寶寶有繪畫(huà)能力不必要讓寶寶以后成為大畫(huà)家，看寶寶自己的發(fā)展情況順其自然，不可強(qiáng)求，希望以上內(nèi)容對(duì)于媽媽們有所幫助。

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