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寶寶喜歡涂鴉媽媽如何引導

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶


  孩子是純潔的天使,他們不懂得那么多的條條框框,他們思想的自由賦予了他們涂鴉作品一定的創(chuàng)造性和靈性,也許家長們看不懂他們的作品,但這并不表示他們的作品就毫無意義,對于家長而言,對于孩子的這種創(chuàng)造力如果尊重和贊賞,再加上適時地引導,也許會是孩子一生的財富。

  那么,家長要如何引導孩子的涂鴉呢?據嬰之杰早教韓老師結束,嬰之杰的創(chuàng)意美術課已經推出一年多了,所以有比較豐富的教育經驗。其實即使是“涂鴉”也是有講究的。

  首先,在孩子需要涂鴉的時候,可以適時為孩子提供畫筆、紙等繪畫材料。在材料上最好選用一些健康環(huán)保的材料,通過向孩子介紹這些材料的用途引導孩子正確使用這些材料。

  其次,可以通過一些游戲的形式教孩子練習一些簡單的繪畫技巧。譬如,下雨時,可以讓孩子練習畫線條、雨點;點蚊香、繞毛線球時,可以教孩子順著一個方向畫螺旋線,以此鍛煉孩子的手腕肌肉。

  再次,在孩子掌握了繪畫的基本技巧之后,可以讓孩子嘗試畫一些簡單的圖畫。例如,蘋果、梨、香蕉、娃娃等,這一階段,主要以簡筆畫為主,讓孩子在簡易創(chuàng)作中體現創(chuàng)作的快樂。

  第四,在日常生活中,父母要有意識的培養(yǎng)孩子對色彩的注意以及對顏色的興趣,讓孩子在認識色彩的同時使用色彩。

  第五,最好為孩子選擇一個專業(yè)的美術課程。對于大多數美術課程而言,往往過分注重模式以及孩子的成果,其實這樣反而限制了孩子的思維,創(chuàng)意本來就是隨意的,如果非要賦予一定的思維定勢,還能稱得上創(chuàng)意嗎?


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