可能每個(gè)做家長(zhǎng)的都有后悔的地方。我的然然幾個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)樗Я司涂摁[，所以我們就抱著她在三室一廳的房子里來(lái)回穿梭，直到她睡熟再小心翼翼地放下。那時(shí)如果誰(shuí)能抱著她盡快入睡簡(jiǎn)直就是一種榮耀。正是這樣的育兒方式早就了然然至今無(wú)法順利的、愉快地自己入睡。真是后悔不已呀！
因?yàn)椴恢滥溉閷?duì)嬰兒的豐富營(yíng)養(yǎng)和母乳喂養(yǎng)促進(jìn)母親的體形恢復(fù)，而殘忍地剝奪了孩子的第一項(xiàng)需求；因?yàn)椴恢罃嗄痰姆绞娇梢匝驖u進(jìn)，而被一些老人或母親粗暴地采用“隔離法”，而使小小嬰兒和媽媽遭受無(wú)情的骨肉分離；因?yàn)椴恢馈白约簛?lái)”對(duì)孩子自身的成長(zhǎng)有多么重要，而把孩子寶貴的探索精神的萌芽無(wú)情扼殺；……
我們要徹底拋棄落后的、不科學(xué)的教育觀念和教育方式，積極學(xué)習(xí)新的、科學(xué)的、符合孩子各階段發(fā)展特點(diǎn)的教育思想。我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)過(guò)程是很艱難的，首先，這不是一朝一夕的事，而是需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆邮窃诔掷m(xù)不斷地成長(zhǎng)、變化；其次，家長(zhǎng)要不斷的觀察、分析自己的孩子，尋找適合自己孩子的教育方法；再次，要不斷的跟來(lái)自家庭其他成員（特別是老人）的各種落后教育方法做斗爭(zhēng)。
我們沒(méi)有能力把孩子送到北京、上海、甚至國(guó)外享受先進(jìn)的教育資源和教育方式，我們不后悔，往往使我們后悔不已的是那些只需要舉手之勞，但因?yàn)闆](méi)有想到或沒(méi)意識(shí)到而沒(méi)有去做，而造成無(wú)法挽回的遺憾。
我的另一個(gè)觀點(diǎn)是：孩子的事沒(méi)有小事，孩子的事都是大事。因?yàn)楹⒆影l(fā)展中的任何一種在大人看了微不足道的事都可能對(duì)他的某種習(xí)慣的養(yǎng)成甚至對(duì)其一生產(chǎn)生重要影響。
我覺(jué)得很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子方面不是無(wú)能，而是無(wú)知。往往正是這種無(wú)知使我們錯(cuò)過(guò)了對(duì)孩子的適時(shí)引導(dǎo)，甚至使我們無(wú)意中傷害了孩子。所以我堅(jiān)決倡導(dǎo)：和我們的孩子一起成長(zhǎng)。
在純理論上來(lái)講，可以這么說(shuō)：有一些父母在哺育了自己深?lèi)?ài)的孩子的同時(shí)，也在傷害著自己的孩子。而讓人痛心的是這些父母卻全然不知！這也正是我立志要開(kāi)辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的原始動(dòng)力。我覺(jué)得幼教機(jī)構(gòu)要想辦好，在教育孩子的時(shí)候必須把孩子和家長(zhǎng)作為一個(gè)整體。
jgzwxw 的回復(fù)： （寫(xiě)于8/10/2002 10:06:52 AM）
教師節(jié)或者婦女節(jié)家長(zhǎng)可以表示一下對(duì)老師的感謝。但一定要讓孩子參與其中和孩子一起來(lái)完成，讓孩子知道老師也需要我們關(guān)心，這是對(duì)孩子教育的一個(gè)好機(jī)會(huì)。當(dāng)然盡量采取孩子能夠理解的方式。
有一次我到幼兒園接然然，她告訴我老師打針了，我一看老師手上粘著膠布，嗓子也啞了。我就引導(dǎo)然然觀察老師一定是感冒了，當(dāng)時(shí)正流行感冒。讓然然體會(huì)到感冒了會(huì)很難受：發(fā)燒、嗓子疼。我又告訴然然老師非常喜歡你們，教你們唱歌、跳舞、陪你們做游戲，很辛苦。讓她感到我們應(yīng)該同情、關(guān)心老師。最后，在我的引導(dǎo)下，我們一起到藥店買(mǎi)了胖大海和金嗓子喉寶。第二天入園時(shí)我們一起送給了老師，老師感到很意外，也很感激。老師還蹲下來(lái)對(duì)然然說(shuō)：“然然，老師謝謝你。”當(dāng)然然然也很開(kāi)心了。
我覺(jué)得通過(guò)這件事讓然然懂得了：生病后很難受（別人也一樣），感冒后的癥狀，生病了要吃藥，我們應(yīng)該關(guān)心別人。當(dāng)然，有些孩子不一定完全理解，但至少給孩子一些良好的信號(hào)。
另外，我覺(jué)得爸爸或媽媽跟老師交流都可以的。因?yàn)槿蝗粙屔舷掳嘁浅?zhǔn)時(shí)，所以，一般我跟老師交流多一些。
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