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孩子進(jìn)幼兒園要做的準(zhǔn)備

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶



  新的一年來到,不少幼兒園適齡兒童的家長已經(jīng)開始考慮自己孩子的入園準(zhǔn)備事宜了。小孩進(jìn)幼兒園究竟家長要提前做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢?今天我們請上海建國機(jī)關(guān)幼兒園園長張敏薇來跟家長談?wù)剝和M(jìn)幼兒園的準(zhǔn)備工作。

  建國機(jī)關(guān)幼兒園是一所公辦的市一級幼兒園,已有50多年的辦園歷史。五十多年來,以堅(jiān)持“一切為了孩子”為辦園宗旨,培養(yǎng)了一大批個性活潑、健康快樂的幼兒,贏得了良好的社會聲譽(yù)。幼兒園通過雙語、芭蕾、國際象棋等途徑,聘請著名舞蹈家、外籍教師、象棋教練等對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)。張敏薇園長曾獲得“全國綠色學(xué)校工作優(yōu)秀教師”、“上海市園丁獎”“上海市三八紅旗手”等稱號,也曾在上海市、區(qū)的多項(xiàng)教育科研論文、成果評比中獲獎。

  剛進(jìn)幼兒園的小朋友經(jīng)常會遇到一些什么問題?

  張敏薇:最大的問題是不適應(yīng)集體生活,F(xiàn)在的小孩一般都是獨(dú)生子女,在家里受到家人的百般呵護(hù),所以一旦來到幼兒園的集體生活中,離開了過度依賴的小家庭環(huán)境,小孩最容易產(chǎn)生恐懼心理,覺得不安全。

  所以家長在可能的情況下,要讓孩子與其他的孩子,甚至陌生的孩子多接觸,讓他們習(xí)慣于接觸新環(huán)境,習(xí)慣于與其他的孩子交流。這樣,一旦來到幼兒園他們就不會覺得恐懼。小孩適應(yīng)能力的可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)的能力,一輩子都有用。

  還有,現(xiàn)在有的家長很忙,孩子就扔給上一輩老人來帶,一個星期與孩子見一次面,這樣的孩子往往最容易產(chǎn)生心理不安全感。其實(shí)家長再忙也要抽時間與孩子多交流,這對孩子的身心健康十分重要。

  適齡小孩進(jìn)幼兒園前,家長應(yīng)該針對自己的孩子做些什么準(zhǔn)備?

  張敏薇:幼兒園是集體生活的環(huán)境,也是孩子自理生活的起步搖籃。現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)比較大的問題是家長在生活上的完全包辦代替,壓抑了孩子自身能力的萌芽。比如相當(dāng)一部分孩子在家里自己不會吃飯,要人喂,到了幼兒園需要自己動手吃飯時他就不吃飯;有的孩子在家里吃的都是很細(xì)碎、很軟的東西,只用到門牙,不會用大牙咀嚼,到了幼兒園要吃正常的飯了,他們就不會用大牙咀嚼,只會用門牙咬飯,或者在嘴里含著,咽不下去。

  另外,有的孩子從小習(xí)慣與父母睡在一起,在幼兒園睡午覺就睡不著了。其實(shí)只要有條件的,最好讓孩子自己睡,這也是在鍛煉孩子的獨(dú)立性。

  孩子在幼兒園都是獨(dú)立睡的?

  張敏薇:這倒不是,孩子幼兒園里午睡一般都是睡在一起的,對此有的家長就會不習(xí)慣,認(rèn)為自己的孩子和其他孩子睡在一起不衛(wèi)生、怕臟,會相互傳病。有的家長會經(jīng)常顧慮重重。其實(shí)這種擔(dān)心是完全不必要的,從兒童心理學(xué)角度來講,孩子一起午睡,對孩子來講是一件挺開心的事,因?yàn)樗麄兌际仟?dú)生子女,沒有與其他小朋友睡在一起的體驗(yàn),現(xiàn)在睡在一起,還會萌發(fā)一種親近感,此時,家長應(yīng)該從積極的方面鼓勵小朋友,而不是去負(fù)面影響孩子。曾經(jīng)就有一位家長在家里擔(dān)心這擔(dān)心那,不斷提醒孩子到幼兒園不要碰其他小朋友,會傳染病的,結(jié)果孩子一直處于高度緊張狀態(tài),產(chǎn)生了焦慮感,特別在午睡時都睜著眼,唯恐傳病,這就是家長不恰當(dāng)?shù)摹敖逃睂?dǎo)致的結(jié)果。

  孩子在進(jìn)幼兒園之前,是否需要學(xué)一點(diǎn)什么知識?

  張敏薇:完全沒必要去學(xué)什么東西,比如認(rèn)字、背詩詞、懂?dāng)?shù)字等等。這些對孩子的成長是不重要的,價值不大。相反,在一些最基本的素質(zhì)方面,倒是越早進(jìn)行培養(yǎng)越好,比如養(yǎng)成有禮貌、會整潔等習(xí)慣,特別是在克服“自私心”,避免“霸道”方面,值得家長花點(diǎn)心思,F(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,客觀環(huán)境容易造成他們心里只有自己,沒有別人,看到了他們的這一特點(diǎn),并加以糾正。大度、謙讓、心里有別人,會讓孩子從小身心就很健康,這是他們一生的財(cái)富。

  總之,無論是在家里還是在幼兒園,孩子每時每刻都在接受著教育,所以對小孩的教育必須是全方位的。家庭與幼兒園這“兩塊”協(xié)同起來,教育的效果才是最好的。
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