第一次學樂器該怎選擇
現(xiàn)如今,越來越多的父母認識到了音樂的重要作用,希望孩子能學點音樂知識和技能。但是上一代的父母大部分都是樂器門外漢,如何在音樂啟蒙階段幫寶寶選擇樂器,真讓人傷腦筋。為此,還是讓我們來看看大家的意見吧。
1、應該選擇什么
就孩子的生理特征和認知特點而言,應優(yōu)先選擇鍵盤樂器,比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。這是因為鍵盤樂器音準固定,有助于孩子形成正確的音準辨別力。而弦樂器音準則很難掌握,它要求弦調得準、手指按的位置正確,這兩點對幼兒來說非常困難。
另外,學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作,這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調能力,可以開發(fā)兩側大腦的功能,特別是右腦。不論選擇什么樂器,最初都要注重視唱練耳,因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱,而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
另外最好首先學習西洋樂器,因為西洋樂器用的是五線譜,可以與國際接軌,以后轉學民族樂器識簡譜就容易得多了。
2、不適宜選擇什么
有人說,小的孩子最好先不要學習樂器,當然聲樂課什么的上上倒也沒什么還可以培養(yǎng)樂感。彈鋼琴的時候,孩子眼看、耳聽,腳踩踏板,手腦并用,對培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調能力很有幫助。
也有發(fā)現(xiàn),協(xié)調性好的孩子將來背課文、背英語單詞都快,記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。但是為什么不讓孩子過早接觸呢?一個是因為孩子還不具備掌握樂器的條件,不能操作與樂器,另外就是孩子若是不能通過樂器獲得樂趣,兒卻不得不這樣做的話,只會對樂器產(chǎn)生厭惡,進而導致后來的學習事倍功半。所以在孩子剛好能夠掌握某一樂器的時候給孩子進行啟蒙是最佳時機。
在孩子能夠操控樂器之前,當然可以讓孩子上上聲樂課,讓孩子感受節(jié)拍和旋律,對以后學習樂器也有幫助。聲樂課的形式最好多樣化。“通過各種有趣味性的體育游戲活動,比如:小雞唱歌、造房子等,讓五線譜等基本的樂理知識一點一點地滲透到孩子的日常游戲活動中。”
3歲以下的孩子,肺活量小,學習吹奏樂有困難,開始最好不要選擇這類樂器;盡量不選擇不便于攜帶的重型樂器,重型樂器孩子無法在各種場合表演;不利于培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。
3、學習過程要注意什么
首先,父母要尊重孩子的興趣。孩子的學習動機主要于興趣。父母不能違背這一規(guī)律,把自己的意志強加給孩子,不問孩子是否愿意,強迫他進行學習。這樣做,只會適得其反,不僅不利于學習,甚至還會讓孩子對學習樂器感到厭倦。
其次,要掌握好學樂器的年齡。從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來看,3歲的孩子學樂器早了些。4~5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器,而學習弦樂器,如小提琴、古箏等,應該在5歲半之后。一般來說,學習鍵盤樂器一年,基本掌握了音準和節(jié)奏感后,再轉學弦樂器會更好。
另外年齡太小,孩子注意力很難集中,無法掌握基本的學習規(guī)則,不利于教學,這也是許多培訓班對孩子年齡有所限制的原因。
再次,學樂器應該督促,不應強迫。許多父母都碰到過學樂器“虎頭蛇尾”的孩子,孩子買了樂器有新鮮感,可練習幾次之后就失去了興趣。怎么辦呢?解決這一問題的有效方法是鎖定時間,規(guī)定任務,讓孩子養(yǎng)成定時學習的習慣,完成了任務就及時表揚以鼓勵孩子。
最后,父母要合理安排孩子的練琴時間。對初學的孩子,每次20分鐘左右,每天多練幾次。孩子練琴時,父母要坐在一旁看,耐心指導。當孩子記不起譜時父母可啟發(fā)他,但不要代他認譜。
當然,如果你并非打算培養(yǎng)一個音樂專才,那么更要懂得適時地告訴孩子:讓你彈琴并非想讓你成為音樂家,而是讓你懂得用音樂的眼睛來看世界。這樣,孩子就能在輕松的條件下愉快地學習樂器了。
孩子學樂器的情況越來越普遍了,尤其是在中小城市中也越來越蔓延開來,家長人們孩子掌握一門藝術或者叫做一種技能對將來很有幫助,想法是不錯,但是若是過于追求這個,以至于讓還不成熟的孩子接觸他所不能接觸的東西,只會讓孩子對此心生厭惡。
選擇樂器要慎重對待
就孩子的生理特征和認知特點而言,應優(yōu)先選擇鍵盤樂器,比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。其原因在于:
1、鍵盤樂器音準固定,有助于孩子形成正確的音準辨別力。而弦樂器音準則很難掌握,它要求弦調得準、手指按的位置正確,這兩點對幼兒來說非常困難。
2、學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作,這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調能力,可以開發(fā)兩側大腦的功能,特別是右腦。
3、不論選擇什么樂器,最初都要注重視唱練耳,因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱,而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
選擇樂器男女孩區(qū)別對待 對于男孩來說,3、4歲的小男孩電子琴是最好的樂器。不需要太大的力度,手指輕輕一放它就會發(fā)出優(yōu)美的響聲,一般小孩子它都感興趣的。
而4、5歲以上的孩子都比較適合樂器,而且4到12歲聽力最佳,有心培養(yǎng)孩子音樂的父母,在這個時期,常放一些古典名曲給他聽,會很起作用。
另外最佳初學年齡在6~8歲,過早過晚都不好。幼年時期適當引導,男孩子可以通過各種有趣味性的體育游戲活動,
對于女孩來說,常常讓音樂伴隨著孩子的活動,起床時,播放一些活潑、有力的樂曲;吃飯時,再播放一些優(yōu)美、舒緩的樂曲;臨睡前,播放一些輕松、安靜的樂曲;即便是給孩子講故事,也要選擇一些和諧的樂曲做伴奏,增強情感的渲染。
早一點開發(fā)女兒對于律動的認識,跟并且父母要正確引導,讓女兒自己挑樂器,選擇樂器,最重要的是看適不適合,性格,價格,時間,喜好一樣也不能考慮少了。參考以上建議,不要強迫,不要干預,在孩子感興趣的前提下,讓她們?nèi)A麗變身,鋼琴公主、琵琶女孩不再遙遠。
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