給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球撬起來(lái)。——阿基米德杠桿法則

家庭教育的前提假設(shè)為你的生活和工作帶來(lái)最佳可能的變化，它主要體現(xiàn)在動(dòng)機(jī)上，而不是在他人行為的結(jié)果上。一個(gè)優(yōu)秀的管理者，應(yīng)是一個(gè)高度關(guān)注執(zhí)行過(guò)程、切實(shí)指導(dǎo)執(zhí)行方法的“指導(dǎo)者”。“執(zhí)行力”離不開(kāi)“指導(dǎo)力”的支撐。同時(shí)，“指導(dǎo)力”就是管理者的“執(zhí)行力”！

以上十條法則，家長(zhǎng)看完后，不知道有沒(méi)有收獲，其實(shí)，在孩子的教育問(wèn)題上，有的時(shí)候不能生搬硬套，在了解孩子教育的基礎(chǔ)上還要結(jié)合你孩子本身的性格進(jìn)行教育，相信這樣一定會(huì)對(duì)你的孩子有作用。更多育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)也可以上愛(ài)早教南京站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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