什么是親社會(huì)性行為
百科解釋：親社會(huì)行為又叫利社會(huì)行為，是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者本身無(wú)明顯好處，而行為者卻自覺(jué)自愿給行為的受體帶來(lái)利益的一類(lèi)行為。一般親社會(huì)行為可以分為利他行為和助人行為。

如何培養(yǎng)幼兒親社會(huì)性行為

1、提供親社會(huì)行為的榜樣。
父母的教養(yǎng)方式影響著幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展。采用民主型教養(yǎng)方式的父母多采用較為溫和的、非強(qiáng)制性的說(shuō)理方式來(lái)教育幼兒，幼兒也從父母的教育、教養(yǎng)行為中習(xí)得了以同樣的方式對(duì)待他人。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意在日常生活中規(guī)范自己的行為，注意與周?chē)�的人和睦相處、積極合作，并熱心為他人排憂解難等，優(yōu)化幼兒的生活環(huán)境，讓幼兒從中找到學(xué)習(xí)、模仿的良好榜樣。

2、移情訓(xùn)練。
移情訓(xùn)練是指引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)在某些情境下他人的心理感受，進(jìn)而在現(xiàn)實(shí)生活中遇到類(lèi)似情況時(shí)能作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。利用移情來(lái)教育幼兒，使其具有內(nèi)在的自我調(diào)節(jié)能力，比一味地限制、要求等外部約束要有效得多。幼兒遇到類(lèi)似情境時(shí)，在作出消極行為前，便會(huì)回憶起以往的體驗(yàn)，浮現(xiàn)出受害同伴痛苦的表情，于是便會(huì)抑制自己的消極行為，而做出互助、分享等積極行為。

3、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)
幼兒親社會(huì)行為無(wú)論是自覺(jué)的還是不自覺(jué)的，都需要得到群體的認(rèn)可。因此，精神獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)鞏固幼兒的親社會(huì)行為具有不可低估的作用。幼兒一旦出現(xiàn)了親社會(huì)行為，家長(zhǎng)要及時(shí)強(qiáng)化，如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等，使幼兒獲得積極反饋，達(dá)到逐漸鞏固的目的。反之，習(xí)得的親社會(huì)行為可能會(huì)消退。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，能有效地促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展，并在一定程度上抑制幼兒的攻擊性行為。

4、進(jìn)行“同情心”的培養(yǎng)
同情心是一種對(duì)他人的處境、遭遇在情感上能激起共鳴，能分擔(dān)他人的苦難憂愁，并發(fā)自內(nèi)心地在行動(dòng)上給予應(yīng)有的慰籍、關(guān)心和幫助的道德情感。這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)和群體合作的道德基礎(chǔ)。為了幫助孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，富有同情心，我對(duì)幼兒進(jìn)行“幫助弱者”培養(yǎng)同情心的道德教育。

5、分享行為的培養(yǎng)
分享行為是指把自己的快樂(lè)和需要與他人聯(lián)系在一起，克服自我中心，學(xué)會(huì)把自己的快樂(lè)分給別人，與他人共同享用屬于自己的東西。幼兒剛?cè)雸@，我先采用“平均制”，即生活中，事物平均分配，學(xué)具、用品每人一份，游戲中玩具人人都有，不獨(dú)占，并及時(shí)評(píng)價(jià)，使良好的行為在班上產(chǎn)生正效應(yīng)。

6、助人為樂(lè)行為的培養(yǎng)
助人為樂(lè)行為就是指培養(yǎng)孩子以幫助別人做事作為自己很快樂(lè)的事情的行為。獨(dú)生子女在家中大多數(shù)事事由成人做，而在幼兒園的集體生活許多事則由自己動(dòng)手，同時(shí)，幼兒與他人之間有著頻繁的接觸，需要他們建立良好的互助互愛(ài)關(guān)系。

7、合作行為培養(yǎng)
合作行為是指為了共同的目的，共同努力完成某項(xiàng)任務(wù)。從而體會(huì)合作的快樂(lè)與效率。在現(xiàn)代社會(huì)里，人們之間的協(xié)作非常重要。為適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需要，培養(yǎng)幼兒的合作行為，已成為不可忽視的具體目標(biāo)。
培養(yǎng)幼兒親社會(huì)性行為的理念
1、要學(xué)會(huì)謙讓；
2、要學(xué)會(huì)分享；
3、要幫助他人；
4、要關(guān)心社會(huì)發(fā)展。
培養(yǎng)幼兒親社會(huì)性行為的好處

1，有助于兒童更好的適應(yīng)社會(huì)，為幼兒的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，也有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)踐的深入發(fā)展。

2，親社會(huì)性行為是人與人之間形成和維持良好關(guān)系的重要基礎(chǔ),是一種積極的社會(huì)行為。

3，提高兒童道德認(rèn)識(shí)水平,使得道德情感日益豐富,能夠在活動(dòng)中有效地掌握幫助別人的知識(shí)、技能及鍛煉意志的過(guò)程。
親社會(huì)性行為有哪些

1、文明禮讓，禮貌待人，十字路口讓學(xué)生們先行，公交車(chē)上給孕婦、老人讓座

2、謙虛平易近人、樂(lè)于分享。如果其他人有不懂的問(wèn)題需要向你請(qǐng)教，在不侵犯自己正當(dāng)權(quán)利的情況下，盡量告訴他們。遇到迷路的人問(wèn)路，要盡可能向他們解釋清楚路怎么走。做一個(gè)樂(lè)于分享自己知識(shí)的人。

3、要有愛(ài)心、幫助他人。不管是對(duì)平常人還是對(duì)家人，都要有愛(ài)心，樂(lè)于幫助他人，特別是老人、孩子、殘疾人等弱勢(shì)群體。做一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛(ài)生活的人。

4、對(duì)他人的幫助說(shuō)謝謝。

5、要關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)心公司的發(fā)展，對(duì)工作盡忠職守、熱愛(ài)下屬、敬重上司

6、多做好事，做大家的榜樣。做事情不光要出力，還要用心把它做好，哪怕是微不足道的小事，也要成為他人學(xué)習(xí)的榜樣。不要舍不得出力，懶于思考。

7、尊重所有的人，尊重異性，不猥瑣，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、講葷段子。
尊重弱者，尊重同輩，尊敬長(zhǎng)輩，尊重比自己弱小的人。不管何時(shí)何地，都要穿得干凈、打扮整齊、精神煥發(fā)，把自己打扮整齊也會(huì)讓別人感覺(jué)很舒心呢，也是尊重他人的表現(xiàn)。


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