2.下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )
A 疏疏朗朗 嘆為觀止 驚心動(dòng)破 頭暈眼花
B 變幻多姿 渾身解數(shù) 語(yǔ)無(wú)倫次 怏怏不樂(lè)
C 憂(yōu)心沖 沖 齊心協(xié)力 養(yǎng)精蓄銳 剛毅不屈
D 勇往直前 迫不急待 毛骨悚然 盡態(tài)極妍
3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A 十幾個(gè)別的少年也大悟。立刻攛掇起來(lái)，說(shuō)可以坐了這航船和我一同去。
攛掇：從旁鼓動(dòng)人做某事。
B 當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的靜。
戛然而止：聲音突然中止。
C 神經(jīng)不敢履踐崔巍懸?guī)r的邊沿，意志不能在死一樣的昏睡病侵蝕時(shí)奮勇前進(jìn)。
履踐：踩踏。
D 陰霾籠罩著整個(gè)國(guó)家，我們走出家門(mén)，互相安慰。
陰霾：空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒。
4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A 2019年的春晚，小沈陽(yáng)惟妙惟肖的表演，獲得全國(guó)觀眾高聲叫好，從而一炮走紅。
B 在全球危機(jī)的影響下，該企業(yè)積極應(yīng)對(duì)，對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，從而使產(chǎn)品銷(xiāo)路越來(lái)越好。
C 中學(xué)生要正確面對(duì)挫折和失敗，不能怨天尤人。
D 本次月考成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)，不應(yīng)該妄自菲薄，而應(yīng)奮起直追。
5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的是( )
A為了防止交通事故不再發(fā)生，學(xué)校門(mén)口設(shè)置了交通安全提示牌。
B我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿(mǎn)信心。
C能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。
D學(xué)校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，掀起了同學(xué)們互幫、互助，增進(jìn)了彼此的友誼。
6.古詩(shī)文默寫(xiě)
(1)江山代有才人出, ________________________。
(2)_____________________,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。
(3)正是江南好風(fēng)景，____________________。
(4)馬上相逢無(wú)紙筆，_____________________。
(5)春潮帶雨晚來(lái)急， ______________________。
(6)___________________，寒光照鐵衣。
評(píng)卷人得分
二、 綜合性學(xué)習(xí)與名著導(dǎo)讀
㈠綜合性學(xué)習(xí)
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河中，戲曲堪稱(chēng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，迷住了中華兒女，迷住了世界上所有對(duì)中華文化鐘情的人。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)戲曲大舞臺(tái)，一同欣賞這道美麗的景觀，領(lǐng)略戲曲文化的魅力，從語(yǔ)文的角度去感受它博大的內(nèi)涵，品味它悠長(zhǎng)的韻味吧。
(1)各抒己見(jiàn)話(huà)戲曲。(2分)
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有360多個(gè)地方劇種，可以說(shuō)一方水土，造就一方戲曲。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情。說(shuō)一說(shuō)你知道哪些戲曲種類(lèi)(至少兩種)。
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(2)列舉你知道的幾種京劇臉譜的含義。(至少三種)(3分)
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(二)名著導(dǎo)讀(5分)
1.人們提出在新時(shí)代，要做保爾還是比爾的新命題。與比爾蓋茨相提并論的保 爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受______ 等人影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。(3分)
2.這 部小說(shuō)給你印象最深的故事是哪一個(gè)?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)
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