【—下閱讀教學注意（一）】，閱讀是理解和吸收語言信息的最重要手段，它能給學生提供更為豐富的教育教學資源。

　　第一，注意閱讀選材難易應適當，范圍應廣泛。

　　文章的難易往往和生詞量有關，生詞太多，學生讀不懂文章，達不到訓練的目的，并且還會對閱讀產(chǎn)生畏懼心理而放棄閱讀，給進一步的閱讀教學造成障礙。同時，在內容上，所選材料要盡量涉及社會生活的各個方面，如文化教育、風土人情、傳說、時事、人物及科普等。這樣做的目的是盡可能調動起學生的閱讀興趣，如果學生對所讀內容感到厭煩，很難想像他們能積極地閱讀。

　　總結：它能給學生提供更為豐富的教育教學資源，有助于他們開闊視野、豐富語言知識、擴大詞匯量和了解國家的社會及文化等。

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