【—創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳】很神奇的，你會(huì)做什么？呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳你知道嗎？準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧，動(dòng)起手來(lái)，我們一起做實(shí)驗(yàn)。

　　一、 實(shí)驗(yàn)的地位和內(nèi)容

　　初中生物新教材學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn)共37個(gè),這充分體現(xiàn)了生物教學(xué)大綱指出的“生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法。”努力創(chuàng)造條件,結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn),克服困難,完成大綱、教材規(guī)定的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展智力,提高學(xué)生素質(zhì),提高生物教學(xué)質(zhì)量,是我們生物教師的責(zé)任。

　　生物教材七年級(jí)上冊(cè)安排了“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)。二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，看不見(jiàn)也摸不著，通過(guò)該演示實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生直觀地感覺(jué)到呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，有利于幫助學(xué)生理解呼吸作用，所以該實(shí)驗(yàn)是一個(gè)重要的必做演示實(shí)驗(yàn)。

　　二、 實(shí)驗(yàn)原理

　　利用“二氧化碳使澄清石灰水變渾濁”的性質(zhì)，驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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