生物七年級(jí)下冊(cè)九單元檢測(cè)題(含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


為了能幫助廣大學(xué)生朋友們提高生物成績(jī)和生物思維能力,生物網(wǎng)初中頻道特地為大家整理了生物七年級(jí)下冊(cè)九單元檢測(cè)題,希望能夠切實(shí)的幫到大家,同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!

一 、選擇題(每題2分,共30分)

1 .下列哪種物質(zhì)遇碘變藍(lán)? ( )

A、蛋白質(zhì) B、淀粉 C、脂肪 D、維生素

2.遇高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì)的是 ( )

A、無(wú)機(jī)鹽 B、淀粉 C、脂肪 D、蛋白質(zhì)

3.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是 ( )

A、糖類 B、蛋白質(zhì) C、無(wú)機(jī)鹽 D、脂肪

4、兒童長(zhǎng)牙齒時(shí) 期需要補(bǔ)充的無(wú)機(jī)鹽是 ( )

A、碘 B、鈣 C、鐵 D、鋅

5、下列各組物質(zhì)中雖不含能量, 但對(duì)維持正常生命活動(dòng)起到重要作用的是 ( )

A、糖類 維生素 B、維生素 無(wú)機(jī)鹽 C、蛋白質(zhì) 脂肪 D、無(wú)機(jī)鹽 蛋白質(zhì)

6、下列飲食習(xí)慣中,最為合理的是 ( )

A、不定時(shí)進(jìn)食,餓了就吃

B、喜歡的就多吃點(diǎn),不喜歡的就少吃或不吃

C、以吃零食為主,主食為輔

D、平衡營(yíng)養(yǎng),合理膳食

7、下列主食中,屬于粗糧的是 ( )

A、大米和面粉 B、小麥和大麥 C、高粱和大米 D、小米和玉米

8、下列食物成分中,不經(jīng)消化就可以被人體直接吸收的是 ( )

A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白質(zhì) D、葡萄糖

9、針對(duì)患肝病的人,醫(yī)生建議不宜吃的食物是 ( )

A 、豆制品 B、 面食類 C、肥肉 D、瘦肉

10、下列消化液中,不含有消化酶的是 ( )

A、膽汁 B、腸液 C、唾液 D、胃液

11、能被小腸毛細(xì)淋巴管吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)成分是 ( )

A、氨基酸 B、脂肪酸 C、葡萄糖 D、無(wú)機(jī)鹽

12、下列消化液中,對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都具有消化作用的一組是 ( )

A、唾液和胃液 B、胃液和腸液 C、膽汁和胰液 D、腸液和胰液

13、下列對(duì)小腸消化和吸收功能的描述中,不正確的是 ( )

A、小腸是消化道中最長(zhǎng)的一部分

B、小腸壁有皺襞和絨毛

C、小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D、小腸是管道結(jié)構(gòu),能運(yùn)送食物

14、下列動(dòng)物中,屬于植食性動(dòng)物的是 ( )

A、青蛙 B、蚱蜢 C、雞 D、老鷹

15、下列各項(xiàng)中,屬于食物鏈的是 ( )

A、陽(yáng)光草兔狐 B、鷹蛇田鼠植物

C、植物田鼠蛇鷹細(xì)菌 D、草羊狼老虎

二、填空題(每空2分)

16、圖1--5為淀粉的消化實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖解回答下列問(wèn)題:

(1).圖(一)向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應(yīng)當(dāng)

(2).圖(二)表示向2號(hào)試管滴入2毫升唾液,向1號(hào)試管滴入

(3)圖(三)表示將兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫的 ℃的溫水中保持約10分鐘,然后同時(shí)取出兩個(gè)試管;

(4).圖(四)表示分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液,這時(shí)可以看到:

1號(hào)試管內(nèi)

2號(hào)試管內(nèi) 。

17、根據(jù)下圖所示生物 的食物關(guān)系,分析并回答下列問(wèn)題。

狐貍 黃鼠狼

雞 青菜

菜青蟲

(1)圖中有 條食物鏈,寫出圖中最長(zhǎng)的食物鏈 。

(2)這些食物鏈的起點(diǎn)都是 ,它在 生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是 。

(3)其中屬于植食性動(dòng)物的是 。

答案:115 BDCBB DDDCA BDDBD

16、(1)等量 (2)2ml清水(3)37(4)1號(hào)管內(nèi)變藍(lán);2號(hào)管內(nèi)不變色

17、(1)2 青菜 菜青蟲雞黃鼠狼狐貍 (2)青菜 生產(chǎn)者

(3)菜青蟲

這篇生物七年級(jí)下冊(cè)九單元檢測(cè)題就為大家分享到這里了。希望對(duì)大家有所幫助!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/731649.html

相關(guān)閱讀:生物電流可促斷肢再生 殘疾人有望告別假肢