2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期高二級(jí)語(yǔ)文科期末考試試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共10頁(yè)，滿(mǎn)分為150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學(xué)號(hào)填寫(xiě)在答題卡和答卷密封線(xiàn)內(nèi)相應(yīng)的位置上，用2B鉛筆將自己的學(xué)號(hào)填涂在答題卡上。 2、選擇題每小題選出答案后，有2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。 3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答卷紙上作答，答案必須寫(xiě)在答卷紙各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，超出指定區(qū)域的答案無(wú)效；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。 4、考生必須保持答題卡的整潔和平整。第一部分選擇題(共24分)一、基礎(chǔ)（每題3分，共12分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ �。〢．下載zǎi 殷紅yān 氣氛 fēn 貽人口實(shí)yíB．癖好 pǐ 揣度dù 強(qiáng)勁jìng 巋然不動(dòng)kuīC．信箋 jiān 著涼zháo 橫財(cái)hèng 嘔心瀝血ǒuD．巷道 xiàng 驃勇 biāo 辟謠 pì 裝模作樣mú2．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）?A．王教授對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅不贊一詞，反而苛評(píng)有加，他認(rèn)為這不僅無(wú)助于學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)的提高，而且對(duì)漢語(yǔ)的規(guī)范發(fā)展也極為不利。 B．自建校至今，執(zhí)信中學(xué)幾代人，一腔熱血，慘淡經(jīng)營(yíng)，十番苦功，奮斗不息，為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀的畢業(yè)生。C．面對(duì)鎘含量超標(biāo)的大米流入市場(chǎng)這樣的事件，政府各職能部門(mén)應(yīng)聞風(fēng)而動(dòng)，上下其手，徹底追查，促進(jìn)食品市場(chǎng)環(huán)境安全有序發(fā)展。D．莫言的小說(shuō)首先征服你的并不是故事和人物，而是語(yǔ)言。那一個(gè)個(gè)平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛(ài)。3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）一個(gè)社會(huì)是否美好、和諧，不僅要靠經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，而且還要看人們精神境界和文化素養(yǎng)的提高。B.黃仕宇一本《萬(wàn)歷十五年》，寥寥十?dāng)?shù)萬(wàn)言，將散落于時(shí)光長(zhǎng)河中之瑣碎一一拾掇，娓娓道來(lái)。C.一般地說(shuō)，我們吃下去的植物、蔬菜和水果，在它們的細(xì)胞壁里，都含有豐富的纖維素、半纖維素和木質(zhì)素。D.桂花雖顏色暗淡卻芳香濃郁，難怪李清照贊頌“她”，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！�4．把下面的句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，排序正確的一組是 （ �。倜恳环N話(huà)語(yǔ)體系，都代表了特定的視界。②我們說(shuō)了上千年的古話(huà)，說(shuō)了上百年的洋話(huà)，被迫形成了一種優(yōu)勢(shì)：說(shuō)洋話(huà)，古人說(shuō)不過(guò)我們；說(shuō)古話(huà)，洋人說(shuō)不過(guò)我們。③用洋人的視界看古事，用古人的視界看洋事，都可能看到當(dāng)事人看不到的東西。④這是一個(gè)巨大的創(chuàng)新空間。⑤我們可以有兩個(gè)視界，兩個(gè)既有重合之處，又有獨(dú)到之處。⑥更何況還有他們未曾見(jiàn)過(guò)的中國(guó)新事。⑦創(chuàng)新來(lái)源于新發(fā)現(xiàn)，或者看到了新東西，或者看到了舊東西的新空間。A．②①⑤③⑥④⑦ B．①⑤②③④⑦⑥ C． ⑦④②①③⑥⑤ D． ①⑤③⑥②④⑦ ? 二、文言文閱讀（22分）閱讀下面的文言文，回答5～9題。魯恭字仲康，扶風(fēng)平陵人也。其先出于魯頃公，為楚所滅，遷于下邑，因氏焉。祖父匡，王莽時(shí)，為羲和，有權(quán)數(shù)，號(hào)曰“智囊”。父某，建武初，為武陵太守，卒官。時(shí)恭年十二，弟丕七歲，晝夜號(hào)踴不絕聲，郡中賻贈(zèng)①無(wú)所受，乃歸服喪，禮過(guò)成人，鄉(xiāng)里奇之。十五，與母及丕俱居太學(xué)，習(xí)《魯詩(shī)》，閉戶(hù)講誦，絕人閑事，兄弟俱為諸儒所稱(chēng)，學(xué)士爭(zhēng)歸之。太尉趙每歲時(shí)遣子問(wèn)以酒糧，皆辭不受。恭憐丕小，欲先就其名托疾不仕郡數(shù)以禮請(qǐng)謝不肯應(yīng)母強(qiáng)遣之恭不得已而西因留新豐教授。建初初，丕舉秀才，恭始為郡吏。②，待詔公車(chē)，拜中牟令。恭專(zhuān)以德化為理，不任刑罰。訟人許伯等爭(zhēng)田，累守令不能決，恭為平理曲直，皆退而自責(zé)，輟耕相讓。亭長(zhǎng)縱人借牛而不肯還之，牛主訟于恭。恭召亭長(zhǎng)，敕令歸牛者再三，猶不從。恭嘆曰：“是教化不行也。”欲解印綬去。掾史涕泣共留之，亭長(zhǎng)乃慚悔，還牛，詣獄受罪，恭貰不問(wèn)。于是吏人信服。建初七年，郡國(guó)螟傷稼，犬牙緣界，不入中牟。河南尹袁安聞之，疑其不實(shí)，使仁恕掾肥親③往廉之。恭隨行阡陌，俱坐桑下，有雉過(guò)，止其傍。傍有童兒，親曰：“兒何不捕之？”兒言：“雉方將雛�！庇H瞿然而起，與恭訣曰：“所以來(lái)者，欲察君之政跡耳。今蟲(chóng)不犯境，此一異也；化及鳥(niǎo)獸，此二異也；豎子有仁心，此三異也。久留，徒擾賢者耳。”還府，具以狀白安。恭在事三年，會(huì)遭母喪去官，吏人思之。其后拜為《魯詩(shī)》博士，由是家法學(xué)者日盛。遷侍中，數(shù)召宴見(jiàn)，問(wèn)以得失，賞賜恩禮寵異焉。遷樂(lè)安相。是時(shí)東州多盜賊，群輩攻劫，諸郡患之。恭到，重購(gòu)賞，開(kāi)恩信，其統(tǒng)帥張漢等率支黨降，恭上以漢補(bǔ)博昌尉，其余遂自相捕擊，盡破平之，州郡以安。恭在公位，選辟高第，至列卿郡守者數(shù)十人。而其耆舊大姓，或不蒙薦舉，至有怨望者。恭聞之，曰：“學(xué)之不講，是吾憂(yōu)也。諸生不有鄉(xiāng)舉者乎？”終無(wú)所言。恭性謙退，奏議依經(jīng)，潛有補(bǔ)益，然終不自顯，故不以剛直為稱(chēng)。三年，以老病策罷。六年，年八十一，卒于家。（節(jié)選自《后漢書(shū)?魯恭傳》）注：①賻贈(zèng)：贈(zèng)送財(cái)物給辦喪事的人家。②直言：漢晉時(shí)期察舉科目名，意為直言敢諫。③仁恕掾：官名；肥親，人名。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A．太尉趙?慕其志慕：仰慕B．郡數(shù)以禮請(qǐng)，謝不肯應(yīng)謝：推辭C．雉方將雛雛：幼鳥(niǎo)D．或不蒙薦舉，至有怨望者望：責(zé)備．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．①皆退而自責(zé)，輟耕相讓②親瞿然而起B(yǎng)．①兄弟俱為諸儒所稱(chēng)，學(xué)士爭(zhēng)歸? ②為羲和，有權(quán)數(shù)，號(hào)曰：“智囊”C．①還府，具以狀白安②三年，以老病策罷D．①乃歸服喪，禮過(guò)成人，鄉(xiāng)里奇之? ?②兄弟俱為諸儒所稱(chēng)，學(xué)士爭(zhēng)歸之．以下六句話(huà)，分別編為四組，全部表現(xiàn)魯恭“以德化為理”的一組是①閉戶(hù)講誦，絕人閑事 ②恭憐丕小，欲先就其名，托疾不仕③恭為平理曲直，皆退而自責(zé)，輟耕相讓 ④不以剛直為稱(chēng)⑤掾史涕泣共留之，亭長(zhǎng)乃慚悔⑥郡國(guó)螟傷稼，犬牙緣界，不入中牟A．①③④ ?B．①②④?C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．魯恭的祖先是魯頃公，被楚國(guó)滅亡之后，遷居到下邑，于是改姓魯。祖父魯匡，王莽時(shí)擔(dān)任羲和的官職。魯恭的父親，在建武初年，擔(dān)任武陵太守，死在官任上。B．太尉時(shí)常派兒子送酒和糧食給魯恭，魯恭拒不接受。魯恭想先成就弟弟的功名，就推托自己生病，不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才，他才到州郡擔(dān)任官吏。C．魯恭擔(dān)任中牟令，重視道德的教化作用，不施用刑罰，出現(xiàn)了令仁恕掾肥親贊嘆不已的“三異”局面：蟲(chóng)害不侵犯邊境，德化及于禽獸，小孩子有仁愛(ài)之心。D．魯恭擔(dān)任《魯詩(shī)》博士時(shí)，東州一帶盜賊橫行，魯恭選拔任用幾十位官員，任命他們?yōu)闈h地博昌縣太尉，其余盜賊就進(jìn)行捕殺，最終平定了盜賊。（1）每歲時(shí)遣子問(wèn)以酒糧，皆辭不受。（3分）（2）豎子有仁心，此三異也。久留，徒擾賢者耳。（3分）（3）遷侍中，數(shù)召宴見(jiàn)，問(wèn)以得失，賞賜恩禮寵異焉。（4分）三、默寫(xiě)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（1）古之學(xué)者必有師。師者， 。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師， 。 （韓愈《師說(shuō)》）（2）然力足以至焉， ， ；盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？ （王安石《游褒禪山記》） （3）千騎擁高牙， ， 。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。 （柳永《望海潮》）（4）料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。 ，歸去， 。 （蘇軾《定風(fēng)波》）四、詩(shī)歌鑒賞11．閱讀下面這首，回答問(wèn)題。（分）?韓少功利己是動(dòng)物學(xué)的一條硬道理——承認(rèn)這一點(diǎn)無(wú)需太多智慧。同樣需要一點(diǎn)智慧的提醒是：人類(lèi)是一種特殊動(dòng)物，一旦有了文化和文明，就有了個(gè)體和群體的雙重性。拉丁詞persona（人），其字面原義是“傳聲”“聲向”，已標(biāo)注了人的互聯(lián)特征。離群索居的成長(zhǎng)對(duì)于烏龜或甲蟲(chóng)或有可能，對(duì)于人卻不可能。個(gè)體——這東西有形、易見(jiàn)、好懂，而群體性則有點(diǎn)抽象，就像磚瓦什么的好懂，房屋結(jié)構(gòu)原理卻不大好懂。但如果世界上沒(méi)有房子，磚瓦就只會(huì)是泥土，永遠(yuǎn)不會(huì)成為磚瓦。這里有一個(gè)整體大于部分之和的道理，整體使n型部分（比如泥土）演變?yōu)镹型部分（比如磚瓦）的道理。人們總是太依賴(lài)直觀，容易看到有形物而忽略其它。歷史上一次次出現(xiàn)的價(jià)值迷茫，即荀子說(shuō)的“利克義者為亂世”，差不多就是一種緊急解散的狀態(tài)，一種磚瓦們齊刷刷要求從房屋退回泥土的沖動(dòng)。至于道德的意義，無(wú)非是要盡力阻止這種匆匆退化，形成一種精神自?xún)粞b置，一種社會(huì)凝結(jié)機(jī)能，以圖保護(hù)整體以及組成整體的N型部分。有些問(wèn)題很樸素：為什么不能弱肉強(qiáng)食欺男霸女？為什么需要人權(quán)、公正、自由、平等以及均等化福利？為什么不能做假藥、毒酒、細(xì)菌彈、文憑工廠？……如果利己成為唯一興奮點(diǎn)，如果“利益最大化”無(wú)所限制，那么這一切其實(shí)不值得大驚小怪，并沒(méi)有特別堅(jiān)實(shí)的理由來(lái)支持否定性結(jié)論，來(lái)推論你必須這樣而不能那樣——這是理性主義最大的系統(tǒng)漏洞，邏輯幫不上忙的地方。接下來(lái)的事情是，考慮到司法體系并非由機(jī)器人組成，心亂勢(shì)必帶來(lái)世亂，從而催生每個(gè)人對(duì)每個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，直至越來(lái)越多的身份高�；獜牡V工到乘客，從食客到醫(yī)生，從裁判到交警，從乞丐到富翁，從稅務(wù)局到幼兒園廣東省重點(diǎn)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
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