高考歷史沖刺復(fù)習(xí)階段，考生應(yīng)該堅決避免盲目性即“跟著感覺走”。本溪市第一中學(xué)高三備課組劉宏老師為各位考生提出了以下幾點建議：

　　科學(xué)訓(xùn)練

　　復(fù)習(xí)的最后階段，科學(xué)地強化習(xí)題訓(xùn)練，既可以查缺補漏，還可以提高應(yīng)試能力。但是不能盲目練習(xí)，過多追求新題數(shù)量，要模擬試題、以前錯題同步訓(xùn)練，并做好總結(jié)與梳理知識。

　　回歸教材

　　最后一個月是鞏固提高階段。由于這一階段復(fù)習(xí)以訓(xùn)練為主，所占時間多，學(xué)生對課本上的知識可能會模糊淡忘，這是歷史學(xué)科的特點所決定的。忽視了課本知識，純粹為了做題而做題，結(jié)果容易出現(xiàn)答題脫離教材，或者是結(jié)論性的語言理解不到位，概念性的知識記憶不準確。因此，回歸課本，依據(jù)考綱，夯實基礎(chǔ)是當務(wù)之急。否則能力的考查和培養(yǎng)就成為無本之木，無源之水。

　　回歸高考真題

　　通過過去幾年的高考試題的研究，可以發(fā)現(xiàn)其試題經(jīng)常就是一些小專題的總結(jié)，體現(xiàn)了對學(xué)生的能力考查的要求。只要學(xué)生平時善于歸納，勤于積累，將許多知識按規(guī)律串聯(lián)起來，復(fù)習(xí)時就會達到事半功倍的效果。

　　注重規(guī)范訓(xùn)練

　　即時間規(guī)范和字跡、格式的規(guī)范。時間規(guī)范對于綜合學(xué)科至關(guān)重要，特別是歷史學(xué)科。歷史學(xué)科主觀題位于最后，如果綜合選擇題時間所用過多，就會造成主觀題時間緊、理解不到位進而影響分數(shù)。格式規(guī)范即在練習(xí)的過程中要養(yǎng)成序號化、段落化。

　　總之，高三歷史備考復(fù)習(xí)中要依據(jù)對高考歷史試題的分析、依托教材，跟進《考試大綱》、《考試說明》等情況，采用科學(xué)、合理、靈活、高效的復(fù)習(xí)方法，深入挖掘潛力，全面提高綜合素質(zhì)和能力，取得理想的成績。

 

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