問題之一
家長和考生是否應(yīng)該回避高考這個(gè)話題？
考試以后，我們?nèi)孕枵曔@個(gè)話題。有的考生由于心理波動(dòng)很大，家長或者他人一句看似平淡的語言，都會(huì)成為他們采取沖動(dòng)行為的導(dǎo)火索，有的考生拿到考試成績，受不了刺激，或跳樓自殺，或精神分裂，或離家出走，這是每一個(gè)家長都不愿看到的事實(shí)。
教育專家認(rèn)為，首先，雙方應(yīng)該從心理上盡可能地放松，比如聽場音樂會(huì)，看場電影等等，都可以將繃緊已久的弦重新調(diào)整，以便應(yīng)對發(fā)生的各種問題。
其次，雙方必須及時(shí)溝通，家長或者考生一方的情緒變化都可能導(dǎo)致無法預(yù)料的矛盾。
第三，向有經(jīng)驗(yàn)的教育、心理專家咨詢可以有效地化解家庭暫時(shí)的巨大壓力。
第四、克制自己的情緒。家長要體諒孩子的心情，安定他們的情緒，生活上要更加關(guān)懷他們。在這種時(shí)候，家長千萬不能把自己的失望、不滿宣泄在孩子身上，不可譏諷責(zé)罵、埋怨批評，或者另眼相看，損傷子女的自尊心，造成孩子的精神負(fù)擔(dān)。
問題之二
考生得到成績以后極端自卑，家長該如何應(yīng)對？
一個(gè)人過高和過低看自己都是偏激的表現(xiàn)，如果考生在得到成績以后產(chǎn)生極端自卑的心態(tài)，家長應(yīng)該采取迂回的戰(zhàn)術(shù)使之走出困境。
一般來講，在這種時(shí)候，自己主動(dòng)走出陰影的情況并不多見，家長此時(shí)可以請心理醫(yī)生與孩子談天，使他敞開心扉，講出自己的煩惱，使之意識到過分的以自我為中心和過分的挫折感只會(huì)阻礙前進(jìn)和發(fā)展，聊一聊自己，聽一聽別人是怎樣理解這類問題，就像照鏡子一樣，在知心人的眼中和心中重新發(fā)現(xiàn)自我。
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