物理試題中，經(jīng)常遇到“帶點(diǎn)物質(zhì)的重力該不該計(jì)”的問(wèn)題，這不光令不少學(xué)生感到困惑，甚至有些教師亦感模糊。那么，有沒(méi)有解決此問(wèn)題的好辦法呢？
我們?cè)陂L(zhǎng)期的物理教學(xué)中，總結(jié)出用“三定法”來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，得到了同行的認(rèn)可，使學(xué)生感到不再困惑。
“三定法”指明定，隱定和約定。
“明定”是指試題中明確指出重力要計(jì)就計(jì)，不計(jì)就不計(jì)，依題意即可。
“隱定”是指由試題中隱含條件來(lái)決定。因?yàn)轭}中未說(shuō)重力計(jì)還是不計(jì)，所以可假設(shè)“帶電物質(zhì)”在重力計(jì)或不計(jì)兩種情形下，哪一種更符合題意要求，即不能與題意相矛盾，從而確定“重力計(jì)還是不計(jì)”。
“約定”是指做題的慣例與常態(tài)。可分三種情況來(lái)處理：
�、� 如果題中是“帶電小球，顆粒，微粒，液滴，塵�！ぁぁぁぁぁぁ保@類明顯含有宏觀意義的表述，題中未說(shuō)重力計(jì)不計(jì)，重力應(yīng)該計(jì)。
�、� 如果題中是“離子，質(zhì)子，電子，α粒子······”，這類明顯含有微觀意義的表述，題中未說(shuō)重力計(jì)不計(jì)，重力自然應(yīng)該不計(jì)。
�、� 如果題中是“帶電粒子”這個(gè)既可指宏觀，也可指微觀的中性意義的表述，明說(shuō)的用“明定”，未說(shuō)的用“隱定”。
2010年安徽省高考理綜第23題
23.(16分)
如圖1所示，寬度為d的豎直狹長(zhǎng)區(qū)域內(nèi)（邊界為L(zhǎng)1、L2），存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和豎直方向上的周期性變化的電場(chǎng)（如圖2所示），電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E0，E>0表示電場(chǎng)方向豎直向上。t=0時(shí)，一帶正電、質(zhì)量為m的微粒從左邊界上的N1點(diǎn)以水平速度v射入該區(qū)域，沿直線運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)后，做一次完整的圓周運(yùn)動(dòng)，再沿直線運(yùn)動(dòng)到右邊界上的N2點(diǎn)。Q為線段N1N2的中點(diǎn)，重力加速度為g。上述d、E0、m、v、g為已知量。
(1)求微粒所帶電荷量q和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；
(2)求電場(chǎng)變化的周期T；
(3)改變寬度d，使微粒仍能按上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程通過(guò)相應(yīng)寬度的區(qū)域，求T的最小值。
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