各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，小編為大家整理了研究等面積定律的高中物理實驗，希望同學們牢牢掌握，不斷取得進步!

實驗儀器：電火花計時器、長約1米以上的細金屬絲、錐形金屬擺錘、金屬板(30×30cm2)、墨粉紙及白紙(大小與金屬板相同)、直尺、絕緣棒(長約0.3m)

(1)如圖那樣裝好支架。把金屬絲的一端系在絕緣棒上，另一端系在錐形金屬擺錘上。在金屬擺錘平衡位置的正下方鋪上金屬板，在板上放上墨粉紙，墨粉紙上鋪上白紙，四角用金屬板壓住。把電火花計時器，高壓插接線的“+”線接在金屬絲的上端，“-”線接在金屬板上。調(diào)節(jié)擺錘高度，使擺錘尖在擺動中距紙面約1～2mm。

(2)把錐形金屬擺錘拉離平衡位置，并輕輕側(cè)推一下放開，使它在水平面內(nèi)做橢圓運動。接通電火花計時器電源，輸出電脈沖進行描跡.在錐擺描跡一周時，立即把開關(guān)關(guān)閉。找出描跡電源插頭，取出描好跡的紙。定出橢圓的長、短軸、找出橢圓中心。在橢圓上每隔相等數(shù)量的點跡(例如十個或二十個)取一個計數(shù)點，連接橢圓中心和這些計數(shù)點，得到一系列扇形。把這些扇形近似為三角形，測出底和高，求出其面積。比較這些扇形的面積，看在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等(最大百分誤差在5%左右)。

注意事項：

(1)在打點計時器已輸出電脈沖時，實驗者不能接觸金屬絲和金屬擺錘，以免受電擊。

(2)當把錐形擺錘拉離平衡位置側(cè)推時，推力方向要和拉動方向垂直，否則錐形擺錘的運動不是真正的橢圓，會帶來較大的誤差。

以上就是為大家整理的研究等面積定律的高中物理實驗，希望同學們閱讀后會對自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

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