一、選擇題
1.下列關(guān)于細胞分化的敘述中，錯誤的是（ ）。
A.細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
B.細胞分化是生物界中一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C.細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D.細胞分化是在細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
2.細胞分化與細胞增殖的不同主要體現(xiàn)在（ ）。
A.細胞的數(shù)量是否增多
B.細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同
C.細胞的生理功能不同
D.細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上是否產(chǎn)生穩(wěn)定性差異
3.在離體的植物器官、組織形成愈傷組織的過程中，下列哪項條件是不需要的？（ ）
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
4.將植物的組織培養(yǎng)成一株完整的植物體，這是利用了（ ）。
A.細胞的分裂 B.細胞的分化 C.細胞的全能性 D.細胞的生長
5.下列有關(guān)細胞全能性的敘述中，不正確的是（�。�。
A.受精卵在自然條件下能形成完整個體，因此全能性最高
B.生物體內(nèi)由于細胞分化，全能性不能表達
C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高
D.植物細胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
6.科學(xué)家倡導(dǎo)的以臍帶血作為存貯的“生命銀行”，是利用臍帶血中的（�。�。
A.生長因子 B.營養(yǎng)豐富 C.遺傳基因 D.干細胞
7.動物體內(nèi)各種類型的細胞中，全能性最高的細胞是（�。�。
A.體細胞 B.生殖細胞 C.受精卵 D.干細胞
8.一般情況下，下列細胞中分化程度由高到低的順序依次是（ �。�
①卵細胞�、谑芫选、叟咛ジ杉毎、茉煅杉毎、萆窠�(jīng)細胞
A.⑤①②③④ B.⑤③①②④ C.⑤①④②③ D.⑤①④③②
9.克隆羊“多莉”的培育成功證明了（�。�
A.動物細胞的再生能力 B.動物細胞的全能性
C.動物細胞的分化能力 D.動物細胞核的全能性
10.綿羊的乳腺細胞是高度特化的細胞，但用乳腺細胞的細胞核與卵細胞的細胞質(zhì)融合成一個細胞后，這個細胞核仍然保持著全能性，這主要是因為（�。�
A.細胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
B.卵細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
C.卵細胞的細胞質(zhì)為細胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)
D.細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系
11.將胡蘿卜韌皮部細胞培育成完整植株不需要（�。�。
A.具有完整細胞核的細胞 B.離體狀態(tài)
C.導(dǎo)入外源基因 D.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素
12.在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，其原因是（ ）。
A.細胞喪失了全能性
B.不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C.不同的細胞中遺傳信息不完全相同
D.在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
13.下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是（�。�。
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株 ②植物用種子進行繁殖�、塾脽煵萁M織培養(yǎng)的單個組織培養(yǎng)出了可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
14.下表為環(huán)腺苷酸（cAMP）和環(huán)鳥苷酸（cGMP）的濃度（M1、M2、M3、M4表示濃度，且 M1＜M2＜M3＜M4）對細胞分化的影響情況（“＋”表示促進分化，“-”表示抑制分化）。下列敘述中，正確的是（�。�
濃度
M1
M2
M3
M4
cAMP
-
+
++
+++
cGMP
++
+
-
--
A.cAMP和cGMP的濃度對細胞的分裂和分化具有調(diào)控作用 B.cAMP含量增高時，則促進細胞分裂
C.cGMP含量增高時，則促進細胞分化 D.cAMP和cGMP對細胞分裂沒有影響
二、非選擇題
15.根據(jù)下圖回答下面的問題：
（1）②、④過程叫做 �。�
（2）③過程叫做 �。�
（3）⑤過程叫做 �。�
（4）由②、③、④過程產(chǎn)生的細胞，其 和 不同，因此它們屬于不同的 ��；
（5）②～④過程中，具有分裂能力的是由標號 所形成的細胞群。
16.科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整的植株，如下圖所示。請分析并回答下面的問題：
（1）科學(xué)家所用的技術(shù)稱為 �。�
（2）分離出來的胡蘿卜細胞成為細胞團是通過 來完成的；
（3）細胞團中，相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象叫做 ；
（4）該實驗說明植物細胞具有 ；
（5）在整個過程中，細胞必須從培養(yǎng)基中獲得 、 、 和等營養(yǎng)物質(zhì)；
（6）在試管苗形成的過程中要給予一定的光照，其目的是 。
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