我們在學習物理時并不是說必需要做多少題，做多難的題，才能掌握好書上的內容，才能考出高分，或者說才能學好物理。實際上只要在學習中認真考慮每一個概念，現(xiàn)象，定律，并且分析課本上這些概念之間的聯(lián)系，就會發(fā)現(xiàn)，不同的內容之間往往有著很多的關聯(lián)關系；通過分析這些有著關聯(lián)的內容，就可以更加清楚地理解和掌握每一個概念、每一部分內容和知識點，更加廣泛地理解和掌握整個物理內容，從而達到用較少的時間和精力，充分掌握更多知識的目的。在這里簡單以電磁波與機械波的關系為例說明。

　　在物理上冊學習了機械波，了解了機械波的一些性質，掌握了機械波的規(guī)律；在下冊中又學習了電磁波，知道了電磁波的一些規(guī)律，那么，機械波和電磁波都是波，它們之間是不是存在有什么關系呢？電磁波與機械波雖然都是波，都具有波的一般特性，即都具有干涉和衍射現(xiàn)象，但是二者比競不是一樣的。

　　首先，二者的產生不同，機械波是機械振動在媒質中的傳播過程，它的根源是由于機械振動；而電磁波的產生是電磁振蕩電路（按課本上的知識），或者說是變化的電場和變化的磁場，并不是機械振動。

　　其次，機械波不是一種獨立的物質，它只是機械振動在介質中傳播的過程，它所傳播的只是振動的能量和振動的形式，所以，機械波的傳播就需要波源和介質兩個條件；而電磁波本身就是一種特殊的物質（電磁場由發(fā)射源向遠處傳播），它所傳遞的是電磁場這種特殊的物質和能量，所以電磁波的傳播并不需要其它介質來傳遞，在真空中也可以傳播。

　　其三，機械波可以是縱波，也可以是橫波；而電磁波則是橫波，沒有縱波的形式。

　　其四，機械波是連續(xù)波，在傳遞過程中沒有間斷點；而電磁波則不是連續(xù)的，而是一份一份的（普朗克電磁理論）。

　　其五，電磁波的能量由頻率決定，每一份電磁波的能量都是E＝hγ，其中ｈ為普朗克常量，γ為電磁波的頻率。而機械波的能量則是由振幅來決定的，它與波的頻率并沒有直接的關系。

　　通過這樣的分析，學生不但比較清楚地弄懂了波的一般特性，還更清楚地加深了對機械波和電磁波的整體認識。其結果要比一部分一部分的學習效果好得多，這實際上也是培養(yǎng)了學生自己的綜合分析能力和習慣，培養(yǎng)了學生的物理思想。學生們在學習中可以不斷地總結體會對物理知識的整體意識，建立整體結構體系的物理思想，這樣可以使在學習物理時，就會感到有啥可學，也可以不斷地提高物理興趣

　　來源：黎明開智的博客

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/308208.html

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