一、原型啟發(fā)法
原型啟發(fā)就是通過與假設(shè)的事物具有相似性的東西，來幫助解決新問題的途徑。原型是能夠起到啟發(fā)作用的事物。原型可來源于生活、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)。如魚的體型是創(chuàng)造船體的原型。原型啟發(fā)能否實(shí)現(xiàn)取決于我們腦海中所有的物理現(xiàn)象，原型又與頭腦中的表象儲備有關(guān)，增加原型主要有以下三種途徑：
1、通過學(xué)習(xí)之外的留心觀察，像看電影了，課外書之類得到。
2、仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)中的每個過程。
3、注意觀察生活中的各種現(xiàn)象，并爭取用學(xué)到的知識以初步解釋。
二、假設(shè)推理法
假設(shè)推理法是一種科學(xué)的思維方法，這是做一些比較抽象的題的常用方法，它要求我們根據(jù)研究對象，針對物理過程，靈活運(yùn)用規(guī)律，作出假設(shè)，突破思維方法上的局限性，使問題變得簡易。主要有下面幾方面內(nèi)容：物理線路假設(shè)、物理過程假設(shè)、推理過程假設(shè)、矢量方向假設(shè)、臨界狀態(tài)假設(shè)。
三、過程的分析方法
1、理順制約關(guān)系：有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的“綜合效應(yīng)”。要正確分析，就要全方位、多角度的進(jìn)行觀察和分析，從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系，尋求解決方法。
2、區(qū)分變化條件：物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。條件變化了，物理過程也會隨之而發(fā)生變化。在分析問題時，要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過程的變化，避免把形同質(zhì)異的問題混為一談。
3、化解過程層次：一般說來，復(fù)雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構(gòu)成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復(fù)雜的問題層次化，把它化解為多個相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來研究。
4、探明中間狀態(tài)：有時階段的劃分并非易事，還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)（或過程）正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
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