在理科綜合試題中，物理部分高考命題奉行的原則是：主干知識(shí)年年考，非主干知識(shí)輪流考；考察基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)考查能力。

　　電磁感應(yīng)部分是高中物理主干知識(shí)，是“力學(xué)”與“電磁學(xué)”的有機(jī)結(jié)合，是學(xué)科內(nèi)綜合問(wèn)題的重要體現(xiàn)。電磁感應(yīng)知識(shí)點(diǎn)是高考的一個(gè)熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　從近5年的高考題看，對(duì)電磁感應(yīng)的考查主要集中在法拉第電磁感應(yīng)定律與力學(xué)、能量、電路、圖像的綜合上。

　　今年高考中，考查“電磁感應(yīng)”的題有兩種可能：一是仍以選擇題形式出現(xiàn)；二是以中等難度的題目出現(xiàn)在計(jì)算題中。無(wú)論哪種形式，在命題過(guò)程中都將會(huì)通過(guò)圖像、圖表及實(shí)物提供眾多的解題信息，如何提取有效信息、分清研究對(duì)象受力情況、運(yùn)動(dòng)情況和能量轉(zhuǎn)化情況是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　以“電磁感應(yīng)”知識(shí)點(diǎn)為例，建議考生做好三方面的復(fù)習(xí)：

　　1.整體研究最近幾年的高考試題，找尋知識(shí)點(diǎn)命題規(guī)律；

　　2.回歸課本，有針對(duì)性地重溫相應(yīng)的概念與規(guī)律；

　　3.有目的性的識(shí)記相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的二級(jí)結(jié)論。

　　“電磁感應(yīng)”的二級(jí)結(jié)論有三個(gè)：

　　1.法拉第電磁感應(yīng)定律求出的是平均電動(dòng)勢(shì)，在產(chǎn)生正弦交流電情況下只能用來(lái)求感生電量，不能用來(lái)算功和能量；

　　2.直桿平動(dòng)垂直切割磁感線時(shí)所受的安培力；

　　3.感應(yīng)電流通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電量。

　　作者：張懷華

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/311022.html

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