高中歷史知識(shí)點(diǎn):宋元宰相地位變化

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


參知政事含義:


參知政事,官名。又簡稱“參政”。是唐宋時(shí)期最高政務(wù)長官之一,與同平章事、樞密使、框密副使合稱“宰執(zhí)”。唐制以中書令、侍中、尚書仆射之外他官任宰相職,給以“參知政事”等名義。以參知政事為副宰相。簡稱“參政”。



參知政事始設(shè)立:

宋初并無參知政事一職。宋太祖代周自立,以范質(zhì)為昭文相、王溥為史館相、魏仁浦為集賢相,三相并設(shè),而不設(shè)副宰相。上述三人皆后周舊臣,太祖對他們自然有防范心理。同年又以心腹趙普為樞密副使,二年后遷樞密使,朝廷大政實(shí)際上操縱在太祖和趙普等人手中。這時(shí)候,中央機(jī)構(gòu)的運(yùn)作還不是一種正常態(tài),宰相們并沒有總文武之大政,只是起處理一般政務(wù)的輔助作用。
中國唐代初年宰相加銜。唐初以三省長官為宰相,但不輕易授人,常用其他官員另加官銜為宰相,參知政事就是加銜之一。唐中葉以后不再使用。宋初沿襲唐制,以侍中、同中書門下平章事為宰相。乾德二年(964)又設(shè)參知政事(簡稱參政)為副相。開寶六年(973),參知政事始得與宰相于政事堂同議政事,職權(quán)、禮遇接近于宰相。宰相出缺時(shí),代行宰相職務(wù)。元豐改制廢參知政事,另設(shè)門下侍郎、中書侍郎和尚書左、右丞以代。建炎三年(1129)又改門下侍郎、中書侍郎為參知政事,廢尚書左、右丞,直至宋亡。南宋參知政事常兼同知(或簽書)樞密院事等,或由知樞密院事等兼(權(quán))參知政事。參知政事和門下、中書侍郎,尚書左、右丞,以及樞密使、副使、知樞密院事、簽書樞密院事等,通稱執(zhí)政,與宰相合稱宰執(zhí)。


參知政事始處理事務(wù):

參知政事協(xié)助宰相處理中樞事務(wù)有兩種方式:
一是幾位參知政事并無具體分工,通盤協(xié)助宰相處理各方面政務(wù);
一是幾位參知政事有了具體分工,各負(fù)責(zé)某一方面政務(wù)。前者稱為“通治省事”,后者稱為“分治省事”,以前者方式居多。



宋初強(qiáng)化中央集權(quán):



元朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施:



參知政事官稱沿革:


隨著宰相名稱和宰輔機(jī)構(gòu)的反復(fù)改變,參知政事的官稱也有數(shù)次變化。神宗改制后,廢參知政事,以門下侍郎、中書侍郎、尚書左丞、尚書右丞為副宰相,代其任。建炎三年(1129)復(fù)改門下、中書二侍郎為參知政事,省去尚書左、右丞。以后沿襲不變! 
與兩宋宰相名稱相比,參知政事的改稱只有一次。即從元豐五年(1082)至建炎三年(1129)之間的改稱,共47年。在兩宋將近320年的歷史中,是十分短暫的一瞬。與參知政事一樣,他們?nèi)匀槐缓喎Q為“執(zhí)政”。




相關(guān)高中歷史知識(shí)點(diǎn):至高無上的皇權(quán)和中央官制

皇帝制度建立:

嬴政認(rèn)為自己德高三皇,功過五帝,自稱始皇帝”。

秦朝中央集權(quán)制度特點(diǎn):


一是皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上、皇位世襲;二是皇帝通過直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大權(quán)。這相對于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的分封制更能有效地行使統(tǒng)治權(quán),具有很大的進(jìn)步性。


秦朝中央集權(quán)制度內(nèi)容:

包括至高無上的皇帝制、中央機(jī)構(gòu)和地方機(jī)構(gòu)的郡縣制。
(1)皇帝制度:①皇權(quán)至上,大權(quán)總攬;②“家天下”的皇位繼承制。
(2)中央官制—三公九卿制:三公指丞相(輔佐皇帝處理全國政務(wù))、御史大夫(掌管律令、圖籍,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官)、太尉(協(xié)助皇帝管理軍務(wù))。軍國大事操縱在皇帝手中。
(3)地方官制—廢分封,置郡縣(郡守和縣令由皇帝直接任免?h以下有鄉(xiāng)、里等基層機(jī)構(gòu))
(4)制訂了一套選拔和考核官吏的制度。
(5)制定法律,加強(qiáng)皇權(quán),鞏固中央集權(quán)。



皇帝制度:

(1)“始皇帝”的由來:秦王嬴政認(rèn)為自己德高三皇,功過五帝,合稱“皇帝”,自稱“始皇帝”。從此,“皇帝”成為中國古代最高統(tǒng)治者的稱謂,為歷代封建王朝所沿用。
(2)權(quán)力:皇帝總攬全國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán)。中央和地方的主要官員都由皇帝任免。軍隊(duì)調(diào)動(dòng)以虎符為憑,虎符由皇帝控制、發(fā)給。
(3)特征:
a.皇帝獨(dú)尊:成為秦王朝政治制度的基本特征;
b.皇位世襲:“家天下”的皇位繼承制是君主權(quán)力;
集中的另一體現(xiàn)。
c.皇權(quán)至上:全國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán),都由皇帝總攬;中央和地方的主要官員也都由皇帝任免;軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)以虎符為憑據(jù),虎符由皇帝控制、發(fā)給。


中央官制:

(1)主要官職:
①丞相,為百官之首,幫助皇帝處理全國政事。
②御史大夫是副丞相,執(zhí)掌群臣奏章,下達(dá)皇帝詔令,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。
③太尉,負(fù)責(zé)管理全國軍務(wù)。
④諸卿分別掌管著國家的各項(xiàng)具體事務(wù),是中央政府的職能部門。
(2)特點(diǎn):
①秦朝中央的主要官職,在地位、職責(zé)和權(quán)利方面相互配合、彼此牽制,軍政大權(quán)掌握在皇帝手中。
②軍政大事的決策,一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議,最后由皇帝裁決。
(3)作用:在一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤。


地方政府:





中國早期政治制度的特點(diǎn):

①實(shí)行王位世襲制,實(shí)行分封制和宗法制,互為表里。
②以宗法制為核心。
③族權(quán)和政權(quán)相結(jié)合,帶有濃厚的血緣和部族色彩。
④權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。
⑤具有開創(chuàng)性、繼承性和發(fā)展性。夏朝開創(chuàng)了我國早期的一些典型的政治制度,如王位世襲制。這些政治制度對西周政治制度的發(fā)展有直接影響。


正確理解專制主義中央集權(quán)制度:

1、含義:
(1)君主專制主義──專制主義是指中央的決策方式,具體說就是皇帝的個(gè)人專斷獨(dú)裁,皇帝擁有至高無上的權(quán)力,凡行政、軍事、經(jīng)濟(jì)等一切大權(quán),均由皇帝總攬;
(2)中央集權(quán)──指中央與地方的關(guān)系,中央集權(quán)指全國各種軍、政、財(cái)權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,充分執(zhí)行中央的政令。
2、產(chǎn)生根源:
①經(jīng)濟(jì)上,是由封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的,封建經(jīng)濟(jì)的分散性,要求有一個(gè)強(qiáng)有力的中央政權(quán),維護(hù)國家統(tǒng)一和社會(huì)安定,保證生產(chǎn)的發(fā)展。
②政治上,封建地主階級也需要一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府保護(hù)封建土地所有制,鎮(zhèn)壓農(nóng)民的反抗。
③理論上,韓非子有關(guān)建立君主專制中央集權(quán)制度的思想奠定了理論基礎(chǔ)。
3、發(fā)展過程:
(1)萌芽──戰(zhàn)國時(shí)期:
①理論上,韓非子提出建立君主專制主義中央集權(quán)的主張;
②實(shí)踐上,商鞅變法,廢分封,行縣制,實(shí)行中央集權(quán)制度。
(2)創(chuàng)立──秦朝:
①內(nèi)容:皇帝制;三公九卿制、地方郡縣制、頒秦律、焚書坑儒等。
②特點(diǎn):把專制主義的決策方式和中央集權(quán)的政治制度有機(jī)地結(jié)合起來。
③意義:客觀上適應(yīng)了封建地主階級在政治上、經(jīng)濟(jì)上的需要,順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。
(3)鞏固──西漢:
①內(nèi)容:推行郡縣封國并行制,導(dǎo)致王國勢力膨脹。漢武帝頒布推恩令,解除王國的威脅;思想上實(shí)行“大一統(tǒng)”(即罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù))。
②特點(diǎn):重新加強(qiáng)中央對地方的直接統(tǒng)治;將儒家思想改造為適應(yīng)專制主義中央集權(quán)需要的指導(dǎo)思想
(4)完善──隋唐:
①內(nèi)容:隋首創(chuàng)三省六部制和科舉制,唐朝繼承并完備;創(chuàng)立和完善科舉制。
②特點(diǎn):分散了丞相和中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力。三省的長官都是丞相,把秦朝以來的丞相職權(quán)一分為三,互相牽制,又把最高行政機(jī)構(gòu)尚書省的權(quán)力分給六部,防止專權(quán)。科舉制使官員選拔規(guī)范化、制度化,其機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)更加靈活。
(5)加強(qiáng)──北宋:
解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán);派文臣到各地做知州,派轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)政;組建禁軍并由皇帝直接控制。其特點(diǎn)是削弱地方權(quán)力和剝奪大將的兵權(quán),財(cái)權(quán)、行政權(quán)和兵權(quán)收歸中央,由皇帝直接控制。
(6)新發(fā)展──元朝:
實(shí)行行省制度,即中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書。ê喎Q。;行省制度是古代郡縣制的新發(fā)展,初步奠定了明清乃至當(dāng)代省區(qū)的規(guī)模,對鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家起了積極作用。
(7)強(qiáng)化(或頂峰)──明清:
明初把丞相權(quán)分六部,設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)和三司,采取八股取士。前清沿用明制,增設(shè)軍機(jī)處,大興文字獄。特點(diǎn)是分散丞相權(quán)力和地方長官的權(quán)力,加強(qiáng)皇權(quán),同時(shí)加強(qiáng)思想控制。明清專制主義中央集權(quán)制度的強(qiáng)化,表明封建制度的衰落。
4、評價(jià):
積極作用:順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,在封建社會(huì)的初期和中期具有進(jìn)步意義,表現(xiàn)在:
①維護(hù)了國家的統(tǒng)和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展;
②防止了分裂割據(jù),抵御外來侵略,鎮(zhèn)壓人民起義,協(xié)調(diào)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾,保持社會(huì)穩(wěn)定;
③便于組織公共工程建設(shè),保證中外經(jīng)濟(jì)文化的正常交流,推動(dòng)科技文化事業(yè)的發(fā)展,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
消極作用:表現(xiàn)在封建社會(huì)的后期:
①對人民的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)壓迫十分殘酷;
②束縛了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,阻礙了資本主義萌芽;
③導(dǎo)致思想禁錮和文化專制,嚴(yán)重阻礙了科技文化的發(fā)展。
5、基本矛盾:
(1)中央與地方割據(jù)勢力的矛盾;
(2)中央內(nèi)部皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。
6、發(fā)展趨勢:
(1)不斷改革中央行政機(jī)構(gòu),削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán);
(2)不斷改革地方行政機(jī)構(gòu),加強(qiáng)中央對地方,特別是對邊疆地區(qū)的管轄;
(3)加強(qiáng)對人們的思想控制;
(4)加強(qiáng)對官員的選拔與監(jiān)督。
7、特點(diǎn):
(1)皇權(quán)的至高無上和不可分割;
(2)帝位終身制和皇位世襲制;
(3)從中央到地方的各級官吏一律由皇帝直接任免,不得世襲;
(4)皇帝從決策到行使立法、行政、司法等權(quán)力具有獨(dú)斷性和隨意性;
(5)皇權(quán)借助于神權(quán),宣揚(yáng)“君權(quán)神授”等理論;
(6)以文化專制鞏固政洽專制;
(7)中央和地方、君權(quán)與相權(quán)的矛盾伴隨中央集權(quán)制度發(fā)展的始終;
(8)專制主義中央集權(quán)制度在明清時(shí)期登峰造極,并走向反動(dòng)。




相關(guān)高中歷史知識(shí)點(diǎn):三省六部制的發(fā)展

三省六部制概念:


是中國古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制。它確立于隋朝,此后一直到清末,六部制基本沿襲未改;對于三省制,其中尚書省形成于東漢(時(shí)稱尚書臺(tái));中書省和門下省形成于三國時(shí),目的在于分割和限制尚書省的權(quán)力。在發(fā)展過程中,組織形式和權(quán)力各有演變,至隋,才整齊劃一為三省六部,主要掌管中央政令和政策的制定、審核與貫徹執(zhí)行。



三。

從唐朝開始正式設(shè)立的中央政權(quán)體系,分別為:   
尚書省——最高行政機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)執(zhí)行國家的重要政令;   
門下省——審議機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)審核政令;  
中書省——決策機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令。   
中書省主要負(fù)責(zé)與皇帝討論法案的起草,草擬皇帝詔令。門下省負(fù)責(zé)審查詔令內(nèi)容,并根據(jù)情況退回給中書省。這兩個(gè)部門是決策機(jī)構(gòu),通過審查的法令交由尚書省執(zhí)行。


六部:

尚書省下設(shè)有六部,分別為:
吏部:負(fù)責(zé)考核、任免四品以下官員   
戶部:負(fù)責(zé)財(cái)政、國庫   
禮部:負(fù)責(zé)貢舉、祭祀、典禮   
兵部:負(fù)責(zé)軍事   
刑部:負(fù)責(zé)司法、審計(jì)事務(wù)。具體審判另有大理寺負(fù)責(zé)。重大案件組織刑部、御史臺(tái)、大理寺會(huì)審。謂三司審。   
工部:負(fù)責(zé)工程建設(shè)   
中書省長官在隋朝稱為內(nèi)史令,唐朝稱為中書令,副職稱中書侍郎。門下省長官在隋朝稱為納言,唐朝改叫侍中,門下侍郎副之。尚書省長官稱為尚書令,尚書仆射副之。但由于唐太宗在即帝位前曾擔(dān)任這個(gè)職務(wù),因此在唐朝此后的時(shí)期,這個(gè)官職輕易不授,而以尚書仆射為尚書省長官。唯安史之亂后,郭子儀有大功于唐室,無官以寵之,遂授尚書令。另朱溫篡逆前亦自稱之。中書省內(nèi)設(shè)中書舍人若干,掌草擬詔命。門下省內(nèi)設(shè)給事中、散騎常侍、諫議大夫、起居郎、拾遺等官,掌規(guī)諫。尚書省下設(shè)左右丞,分管六部。六部的長官都稱為尚書。   
三省之中,尚書令、仆射位高,為人臣之極而無實(shí)權(quán)。實(shí)際行使相權(quán)的是中書、門下兩省大臣。



三省六部制與近代西方三權(quán)分立制度的異同;


唐朝的三省六部制與近代西方社會(huì)的三權(quán)分立政治體制有一定的相似性,如都是通過分權(quán)實(shí)現(xiàn)權(quán)力之間的監(jiān)督與牽制;但其實(shí)質(zhì)是根本不同的,三權(quán)分立的目的在于限制君主專制,而三省六部制的根本目的在于分散相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)專制。



三省六部制的發(fā)展:


1、秦朝:
秦朝在少府下設(shè)尚書,主管典籍,為后世尚書省的發(fā)端。
2、漢朝:
漢武帝奪外朝(以丞相為主的正式的政府機(jī)關(guān))權(quán),設(shè)立以大將軍為首的內(nèi)朝,專門處理軍國大事。以原屬少府的尚書以及中書謁者來轉(zhuǎn)達(dá)表章,溝通內(nèi)外朝,為后世尚書省的發(fā)端。東漢時(shí)設(shè)置尚書臺(tái),統(tǒng)領(lǐng)百官政事,長官稱尚書令。但是此時(shí)的尚書臺(tái)在體制上仍然屬于少府序列,官品低微,所以另派大將軍、大司馬、太傅以錄尚書事的名義秉政。東漢末設(shè)侍中寺,為皇帝的侍從、顧問機(jī)構(gòu)。置侍中、散騎常侍等官,多以卓有學(xué)識(shí)的士人充任,為一時(shí)清選。
3、魏晉南北朝:
三國曹操自任丞相,移原隸少府的尚書吏部曹、選部曹等尚書諸曹為丞相屬官,將漢武帝建立的內(nèi)朝轉(zhuǎn)為外朝官署,這是尚書省建立的開端。按:東漢時(shí)雖有尚書臺(tái)、已經(jīng)成為處理政務(wù)的主要機(jī)關(guān),但畢竟是隸屬于內(nèi)廷的官署,不能說是國家的正式政務(wù)機(jī)關(guān)。曹丕以尚書諸曹權(quán)力過大,遂以曹操設(shè)立的專門處理機(jī)密文書的秘書省為基礎(chǔ)另設(shè)中書省,掌管機(jī)要,起草和發(fā)布詔令。置中書監(jiān)、令各一人,以中書監(jiān)為長官。南北朝時(shí)侍中、散騎常侍的權(quán)力逐漸擴(kuò)大。北朝則政出門下,成為中央政治機(jī)構(gòu)的重心。晉代,正式有門下省的建制。
4、隋:
隋朝建立后,將北周仿照周禮設(shè)立的官爵制度廢除,設(shè)立了以三省六部制為主體的中央官僚體系。隋設(shè)尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)侍五省,秘書省類似于后來的館閣,內(nèi)侍省則是一個(gè)專門的宦官機(jī)構(gòu),主持中央政權(quán)的就是尚書、門下、內(nèi)史三省。三省互相牽制,共同向皇帝負(fù)責(zé)。其中,決策者為內(nèi)史省,長官稱內(nèi)史令;審議者是門下省,長官稱納言;處理日常政務(wù)的機(jī)構(gòu)是尚書省、置尚書令、左右仆射各一人,下設(shè)吏、禮、兵、度支(后改稱民部)、都官(后改稱刑部)、工六部。隋朝,三省長官均為相職,同時(shí),三公、三師也參預(yù)朝政,也是宰相。
5、唐:
唐代三省制的特點(diǎn)是在建立不久就向二省、一省轉(zhuǎn)變。這種變化的動(dòng)因在于皇權(quán)對于相權(quán)的控制、以及提高行政效率。首先、為了控制相權(quán),皇帝逐漸使用一些資歷較輕的官員參預(yù)朝政,實(shí)際行使宰相的權(quán)力,但是由于沒有宰相崇高的體制,所以便于控制。漸漸的,中書令、侍中、尚書令以及左右仆射這些宰相職務(wù)已經(jīng)變成了一個(gè)崇高的虛銜,而真正的宰相卻成為一種臨時(shí)性質(zhì)的職務(wù),這符合從漢代開始的相權(quán)不斷下降的規(guī)律。唐代以三省首長“品位既崇,不欲輕以授人,故常以他官居宰相職,而假以他名!保ā缎绿茣肪46《百官志》)主要有“平章事”和“同中書門下三品”等。唐太宗貞觀八年,仆射李靖因病辭去宰相職務(wù),太宗不同意,要求他“疾小瘳,三兩日一至中書門下平章事!薄捌秸率隆敝加诖。唐高宗永淳元年,始以某官(黃門侍郎郭待舉、兵部侍郎岑長倩)帶“同中書門下平章事”銜者為宰相。長興四年為避諱(慕容延釗父名章),曾改為“同中書門下二品”,因?yàn)樯袝蜕涫锹毷鹿購亩。貞觀十七年,蕭?、李績并“同中書門下三品”,因?yàn)槭讨、中書令是正三品,“同中書門下三品”之名始于此。高宗以后,宰相必須加“同中書門下三品”之銜,否則即使擔(dān)任中書令也不能稱為宰相,品位高者亦如此(有三公、三師頭銜的除外)。三省合署議事、辦公,三省職能逐漸趨向混同合一。三省分權(quán),勢必造成相互扯皮、效率低下等弊端。為了三省之間協(xié)調(diào)行動(dòng),三省首長定期在門下省的政事堂議事。自武德年間開始,中書、門下集議于政事堂,政事堂設(shè)于門下省。(《通典》:“舊制,宰相常于門下省議事,謂之政事堂!保。唐高宗永淳年間,“裴炎自侍中遷中書令,乃徙政事堂于中書省。”由此,確立了中書省的中心地位。開元十一年,中書令張說奏改政事堂為中書門下,政事堂印也改為中書門下印,且于其后分列吏、樞機(jī)、兵、戶、刑禮五房。從此,中書門下正式成為宰相的辦事機(jī)構(gòu)。尚書省在唐代一度改稱文昌臺(tái)、都臺(tái)、中臺(tái),旋復(fù)舊稱。中書省在唐代一度改稱西臺(tái)、鳳閣、紫微省,旋復(fù)舊稱。門下省在唐代一度改稱東臺(tái)、鸞臺(tái)、黃門省等,旋復(fù)舊稱。
6、宋:
在宋代,雖然三省名義始終存在,但是已經(jīng)混同為一省。同時(shí)由于樞密院、三司的設(shè)立,宰相的軍權(quán)、財(cái)權(quán)被剝奪,三省制度名存實(shí)亡。宋代官制“有官、有職、有差遣:官以寓祿秩、敘位著,職以待文學(xué)之選,而別為差遣以治內(nèi)外之事。其次又有階、有勛、有爵。故士人以登臺(tái)閣、升禁從為顯宦,而不以官之遲速為榮滯;以差遣要?jiǎng)橘F途,而不以階、勛、爵邑有無為輕重!保ā端问贰肪硪涣弧堵毠僦尽罚。不但宰相為臨時(shí)職務(wù),天下無官不為臨時(shí)職務(wù),至于“非奉別敕,不得治本官事”。按《宋會(huì)要·職官》“中書令,侍中,及丞郎以上至三師、同中書門下平章事,并為正宰相!钡珜(shí)際上,有以侍中銜出任宰相職務(wù)的現(xiàn)象、卻沒有以中書令銜出任為宰相者,中書令與尚書令一樣,都是榮譽(yù)頭銜。其他皆以同中書門下平章事拜相。(《古今源流至論》后集卷二《三省》:“國初三省長官第為空名,惟侍中有真拜者!保┧未ǔ6嗖⑷,較唐朝時(shí)少了許多。也有獨(dú)相一人或三相并置的。三相并置時(shí),以昭文館大學(xué)士為首相,次相監(jiān)修國史,末相兼集賢殿大學(xué)士。二相并任的,首相并兼昭文館大學(xué)士、監(jiān)修國史。神宗元豐改制時(shí),盡廢差遣職。以三省長官任宰相,諸官均以本官治事。以尚書令、中書令、侍中,官高不便輕授。遂以尚書左、右仆射為宰相。左仆射例兼門下侍郎,為門下省長官;右仆射例兼中書侍郎,為中書省長官。政和二年,廢尚書令,改侍中為左輔、中書令為右弼,皆虛其位;并改左仆射為太宰,右仆射為少宰,仍兼中書、門下兩省侍郎。靖康元年,復(fù)以尚書左、右仆射為宰相,三省長官名稱皆依元豐官制。南渡后,凡事力圖復(fù)太祖、太宗舊制。建炎三年,尚書左、右仆射皆加同中書門下平章事,并中書與門下二省為中書門下。孝宗干道八年,改尚書左、右仆射為左、右丞相,廢侍中、中書令、尚書令虛稱,遂為定制。
7、元:
元代以中書省總領(lǐng)百官,與樞密院、御史臺(tái)分掌政、軍、監(jiān)察三權(quán),尚書省時(shí)置時(shí)廢、門下省不復(fù)置,故中書省較前代尤為重要。
8、明:
明初不設(shè)中書令,仍以中書省統(tǒng)六部,長官稱左右丞相。太祖洪武十三年,誅胡惟庸,廢中書省與丞相,六部直接對皇帝負(fù)責(zé)。至此,三省六部制的三省徹底廢止。
9、清:
清沿明制,以六部尚書任天下事,其上先后有議政王大臣會(huì)議、上書房、軍機(jī)處。



三省六部制示意圖:





本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/406844.html

相關(guān)閱讀:三大步驟教你如何總結(jié)好期中考試