高中生物基礎(chǔ)知識糾錯(cuò)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


摘要:生物網(wǎng)為大家整理了高考生物基礎(chǔ)知識,希望可以幫助大家鞏固知識,也希望和大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,大家加油。也希望小編整理的高考生物基礎(chǔ)知識對大家有幫助。

高中生物基礎(chǔ)知識糾錯(cuò)匯總

1.誘變育種能提高變異的頻率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,并從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。

2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要特點(diǎn)是沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核,也沒有各種細(xì)胞器。

3.細(xì)胞分裂間期最主要變化是有關(guān)酶的合成;細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)分子和膽固醇分子。

4.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點(diǎn)是至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且至少有一氨基和一個(gè)羧基直接相連。

5.核酸的主要功能是一切生物的遺傳物質(zhì),對生物的遺傳、變異及蛋白質(zhì)的生物合成有重要意義。

6.①抗原就是指引起人和動(dòng)物患病的病原微生物(如病毒、細(xì)菌等);抗體在細(xì)胞免疫和體液免疫過程中都能產(chǎn)生。

②自身的免疫反應(yīng)對自身的組織或器官造成損傷導(dǎo)致的疾病屬于過敏反應(yīng);細(xì)胞免疫和體液免疫過程中一定離不開T淋巴細(xì)胞。

7.選擇透過性膜主要特點(diǎn)是水分子可自由通過,被選擇吸收的小分子、離子可以通過,而其他小分子、離子、大分子卻不能通過。

8.線粒體功能是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸整個(gè)過程都必須在線粒體中進(jìn)行,產(chǎn)能最多的是產(chǎn)生水的階段。

9.葉綠體色素包括葉綠素a,葉綠素b,葉黃素和胡蘿卜素等,它們都具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能等功能。

10.細(xì)胞核的主要功能遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所,是細(xì)胞遺傳性和代謝活動(dòng)的控制中心;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝重要場所。

11.細(xì)胞有絲分裂的意義是使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

12.ATP的功能是生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來源;蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接承擔(dān)者;DNA是細(xì)胞生命活動(dòng)的決定者。

13.與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞核。

14.既能產(chǎn)生ATP、又能產(chǎn)生水、也能產(chǎn)生還原態(tài)氫的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體。

15.滲透作用的條件是:具有半透膜,半透膜兩側(cè)溶液要有濃度差。將活的成熟植物細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,由于滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,其外因是蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,內(nèi)因是原生質(zhì)層的收縮性大于細(xì)胞壁的收縮性。

16.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

17.呼吸作用的意義是提供生命活動(dòng)所需能量和為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料,對于恒溫動(dòng)物來說,釋放的熱能可維持體溫。

18.下丘腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系樞?,有體溫調(diào)節(jié)中樞、細(xì)胞外液滲透壓感受器,能合成和分泌促激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),能合成抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,調(diào)節(jié)水鹽平衡等。

19.維持血糖平衡的激素是胰島素(胰島B細(xì)胞)、胰高血糖素(胰島A細(xì)胞)以及甲狀腺激素,前者作用是降血糖,后兩者作用是升高血糖

20.利用無性繁殖果樹的優(yōu)點(diǎn)是周期短,能保持母體的優(yōu)良性狀。有性生殖的特性是具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì),具更大的生活力和變異性,對生物的進(jìn)化有重要意義。

21.減數(shù)分裂和受精作用的意義是對維持生物體前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定性,對生物的遺傳和變異有重要意義。

22.①葉綠體中的色素包括:葉綠素a 呈現(xiàn)藍(lán)綠色,葉綠素b呈現(xiàn)黃綠色,胡蘿卜素呈現(xiàn)橙黃色,葉黃素呈現(xiàn)黃色。

③四種色素含量依次是:葉綠素a 葉綠素b 葉黃素胡蘿卜素

③色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,溶解度低的色素分子隨層析

液在濾紙上擴(kuò)散得慢,因而可用層析液將不同色素分離。四種色素的溶解度高低依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

⑤濾紙條上出現(xiàn)四條寬度、顏色不同的色帶,從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。在濾紙條上;兩色素帶間距離最大的是:胡蘿卜素與葉綠素b;兩色素帶間距離最小的是:葉綠素a 與葉綠素b(溶解度最接近);相鄰兩色素帶間距離最大的是:胡蘿卜素與葉黃素

23.兩種遺傳病中,甲病患病概率為a,正常為b,乙病患病概率為c,正常為d,則只患一種病的概率是ad+cb。(還有其他算法嗎?)

24.生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者作用是將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能,并儲存在有機(jī)物中,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。

25.分解者作用是將有機(jī)物分解成無機(jī)物,保證生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行。

26.DNA是主要遺傳物質(zhì)的理由是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,僅少數(shù)病毒遺傳物質(zhì)是RNA。

27.請判斷如下有關(guān)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)敘述: ①DNA分子是由兩條同向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,并且一個(gè)脫氧核糖只與一個(gè)堿基和一個(gè)磷酸基團(tuán)連接

③DNA分子兩條鏈上的堿基排列在內(nèi)側(cè),通過氫鍵連接成堿基對,遵循堿基互補(bǔ)配對原則。

28.DNA結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性、多樣性和特異性等特性。其中穩(wěn)定性是指DNA的兩條鏈通過氫鍵等作用力連接成雙螺旋結(jié)構(gòu); 多樣性是指DNA堿基對的排列順序千變?nèi)f化,并決定蛋白質(zhì)的多樣性,是生物多樣性的根本原因;特異性是指特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序。

29.遺傳信息是DNA(基因)的脫氧核苷酸(或堿基對)的排列順序;遺傳密碼或密碼子是RNA上決定一種氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

30.DNA復(fù)制的意義是使遺傳信息從親代傳給子代,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性;DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制等特點(diǎn)。

31.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,控制同一性狀的基因在細(xì)胞核內(nèi)一般是成對存在的。

32.克里克提出的中心法則,闡述了細(xì)胞中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律:即遺傳信息從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制,也可從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但不能從RNA流向DNA或RNA流向RNA,也不能由蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)、RNA或DNA。

33.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于姐妹染色單體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時(shí),非姐妹染色單體上的非等位基因自由組合。

34.基因突變是指由于DNA分子發(fā)生某個(gè)片段的增添,缺失或改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;基因突變常發(fā)生于有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期DNA復(fù)制時(shí),利用此原理可進(jìn)行誘變育種;基因突變能夠產(chǎn)生新的性狀,是生物變異的根本來源,為生物進(jìn)化提供了最初原材料。

35.基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,原有的控制不同性狀的基因的重新組合,并不產(chǎn)生新的基因;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期(交叉互換)或后期;基因重組為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一,對生物的進(jìn)化有重要意義。

36.可遺傳變異的三種來源包括基因突變、基因重組、染色體變異,能在普通光學(xué)顯微鏡下觀察的變異類型是基因重組和染色體變異。

37.染色體組型(核型)指指某一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。如:人的核型:44+XX或XY;染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體叫一個(gè)染色體組;人類基因組是指人體DNA所攜帶的全部遺傳信息,包括22條常染色體和X、Y性染色體DNA;DNA測序是測DNA上所有堿基對的序列。

38.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是用生長素來處理萌發(fā)的種子或幼苗。

39.單倍體是指體細(xì)胞中含有親代配子染色體數(shù)目的個(gè)體。單倍體特點(diǎn)是植株弱小,而且高度不育。單倍體育種優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。

40.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)①種群是生物進(jìn)化的基本單位;②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變;③突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群基因庫形成明顯差異,逐步出現(xiàn)生殖隔離,最終導(dǎo)致新物種形成;④突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,具有不定向性;⑤基因突變的利與害取決于生物所生存的環(huán)境;⑥自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向;⑥隔離是新物種形成的必要條件。

41.物種是指在一定的自然區(qū)域,具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生后代的一群生物。

42.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因,生物的多樣性和適應(yīng)性;但不能解釋遺傳變異的本質(zhì)及物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。

43.常見物種形成方式是經(jīng)過長期的地理隔離,通過自然選擇的作用逐漸出現(xiàn)生殖隔離。此外,通過多倍體育種也可以形成新物種。

44.生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物物質(zhì)和能量等四種成分。

45.種群密度變化的原因一般是由出生率與死亡率、遷入率與遷出率綜合作用的結(jié)果,與年齡組成、性別比例等特征無關(guān)。

46.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者(光合作用)固定的太陽能;流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者(光合作用)固定太陽能的總量。

47.研究能量流動(dòng)的目的是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

48.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素;“循環(huán)”是指在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)是指最大的生態(tài)系統(tǒng)-生物圈。所以物質(zhì)循環(huán)帶又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。

49.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)關(guān)系是同時(shí)進(jìn)行,物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,彼此相互依存,不可分割。

50.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞;食物網(wǎng)形成原因是許多生物在不同食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級;人類活動(dòng)對群落演替的影響與自然演替的速度和方向基本相似。

51.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。包括:抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)習(xí)穩(wěn)定性等方面。

52.生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性的原因是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是正反饋調(diào)節(jié)。

53.生態(tài)系統(tǒng)總是在發(fā)展變化,朝著物種多樣化,結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化方向發(fā)展,它的結(jié)構(gòu)和功能能保持相對穩(wěn)定。

54.池塘受到輕微的污染時(shí),能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染,這是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)的結(jié)果。

55.生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物滅絕可通過同一營養(yǎng)級其他生物來替代的方式維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定,因此不會對捕食者或被捕食者造成影響。

56.生物的多樣性由地球上所有植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成,包括遺傳多樣性,物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人類及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富。

57.生物的富集作用是指不易分解的化合物,被植物體吸收后,會在體內(nèi)不斷積累,致使這類有害物質(zhì)在生物體內(nèi)的含量超過外界環(huán)境,但會隨食物鏈的延長而減弱,也即營養(yǎng)級越高,危害越小;富營養(yǎng)化是指因水體中N、P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。

58.某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對,其中一條鏈上A:G:T:C=l:2:3:4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子1200個(gè)

59.控制兩對相對性狀的等位基因分別位于兩對同源染色體上,則其遺傳只是遵循自由組合定律,與分離定律無關(guān)。

60.水稻抗瘟病對易感瘟病為顯性,現(xiàn)有甲、乙兩種抗瘟病的水稻,其中一種為雜合子?赏ㄟ^讓甲、乙分別與隱性類型測交的方法鑒別和保留純合的抗瘟病水稻。

61.云南昆明動(dòng)物研究所在野生獼猴中發(fā)現(xiàn)了一只極為罕見的白色雄性獼猴。為了盡快利用這只白猴繁殖成一種白色的獼猴群,選擇的最佳方案是讓其與多只常色獼猴交配,以利從F1中選出白色獼猴。

62.人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下4個(gè)孩子,其中一個(gè)正常,2個(gè)為攜帶者,

一個(gè)色盲,他們的性別是三女一男或全是男孩。

63.右圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成,則果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y;X染色體上的基因控制

的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異;Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息

64.用普通小麥(六倍體)的成熟花粉培育出來的植株含有三個(gè)染色體組,屬于多倍體。

65.如圖表示優(yōu)良玉米的育種過程:⑴由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為雜交

育種。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有97株;蛐蜑锳abb的類型

經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1:1。

⑵過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)法,由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的

優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限。

⑶過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制性內(nèi)切酶(限制酶)、DNA聚合酶。與“過程⑦”的育種方法相比,“過程④”育種的優(yōu)勢是定向地改造生物的遺傳性狀。

⑷在各種育種方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是⑦組,原因是基因突變發(fā)生的頻率極低。

⑸在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥?扇≡撔←湻N子在其他小麥田種下,讓其自交,若子代全是高桿,說明矮稈性狀的出現(xiàn)是由基因重組引起的,若后代出現(xiàn)高桿、矮稈兩種性狀,則是基因突變引起的。

66.細(xì)菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并得到表達(dá)的結(jié)果,抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異。

總結(jié):高三是重要時(shí)期,希望大家好好學(xué)習(xí),也希望小編為大家整理的高考生物基礎(chǔ)知識對大家有幫助,大家加油。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/538501.html

相關(guān)閱讀:五種2016年高考生物二輪備考經(jīng)典復(fù)習(xí)法