物理學家的發(fā)明和創(chuàng)造不斷推動社會向前發(fā)展，物理學家的精神也不斷影響著一代又一代去追求真理，激勵著一代又一代的青少年學生為科學獻身，這種精神是人類最寶貴的共同精神財富。運用詩歌能夠讓學生把這種科學精神永遠銘記，激勵著他們將為科學奮斗一生。下面舉幾首：

　　亞里士多德

　　古代希臘有多德，物理學說他最多。

　　影響人類兩千年，后來全都被推翻。

　　伽 利 略

　　物理先驅(qū)伽利略，自由落體先來做。

　　理想實驗他首創(chuàng)，相對運動來探索。

　　牛   頓

　　執(zhí)著一生勤探索，物理定律發(fā)現(xiàn)多。

　　數(shù)學光學有貢獻，影響世界到今天。

　　安   培

　　安培從小有志氣，刻苦鉆研搞科技。

　　創(chuàng)造發(fā)明貢獻大，電流單位選定他。

　　瓦   特

　　小小瓦特愛動腦，燒壺開水都思考。

　　長大改進蒸汽機，工業(yè)社會里程碑。

　　伽 莫 夫

　　美籍俄裔伽莫夫，宇宙爆炸他猜出。

　　越來越多證據(jù)現(xiàn)，宇宙起源會發(fā)現(xiàn)。

　　愛 迪 生

　　大發(fā)明家愛迪生，燈絲材料他發(fā)明。

　　一生勤奮做實驗， 發(fā)明專利千千萬。

　　歐   姆

　　幼年家貧苦努力，研究失敗不氣餒。

　　堅持不懈細測量，歐姆定律美名揚。

　　愛因斯坦

　　愛因斯坦最偉大，廣義相對難天下。

　　質(zhì)量隨著速度變，質(zhì)能聯(lián)系不簡單。

　　居里夫人

　　遠離故土搞科研，實驗室里鐳提煉。

　　放射元素釙紀念，愛國精神美名傳。

　　盧 瑟 福

　　核式結(jié)構(gòu)他發(fā)現(xiàn)，近代物理翻新篇。

　　轟擊氮核質(zhì)子出，人工轉(zhuǎn)變他開始。

　　電的歷史

　　伏打電池開紀元，富蘭克林引下電。

　　電磁感應法拉第，電氣時代做標記。

　　學習方法篇——

　　學   習

　　學習物理并不難，基本概念要記全。

　　理想模型會抽象，公式個個不能忘。

　　分   類

　　學習物理要分類，四基應用是精髓。

　　力熱光電和實驗，能源信息最前沿。

　　判   斷

　　波的圖象看振動，風吹樹倒見行動。

　　迎風倒下背風起，隨波不移等周期。

　　對   比

　　事物尋找共同點，仔細看看不同點。

　　研究起來很方便，掌握方法是關(guān)鍵。

　　分   析

　　受力分析想弄清，確定對象再行動。

　　重力彈力摩擦力，不增不漏確分析。

　　復   習

　　物理復習最重要，基礎(chǔ)扎實才可靠。

　　參考資料多鉆研，鞏固練習要做完。

　　自   學

　　自學課上要安定，都來把手動一動。

　　認真思考肯鉆研，思考練習全做完。

　　聽   講

　　認真才能聽得進，安定老師才能講。

　　專心致至善領(lǐng)會，動手動腦再提問。

　　愛   心

　　愛心教育師生情，互敬互愛才能行。

　　糾偏正行常談心，從嚴要求好上進。

　　寄   語

　　物理思維最特別，物理文化隨身攜。

　　二十年后能想起，物理老師對得起。

　　《誦詩學物理》是以七言律詩的形式表達科學內(nèi)容，是近年來物理文化研究的一個組成部分，是在物理教育中滲透人文教育一種好的形式，也是物理與社會教育的一種探索。結(jié)合新課程理念，如何把科學教育上升到培養(yǎng)人的素質(zhì)教育層次上而不是單純以考試為目的，在充分挖掘祖國文化寶庫的同時，我創(chuàng)作的《誦詩學物理》一書，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)方面體現(xiàn)新課程理念的同時，希望能開發(fā)出更具特色的校本教材，給學生以科學文化和科學方法的熏陶，或許能使一個人終身受益。

　　來源：cyzb6503的博客

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/586048.html

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