物理解題的基本思路和一般步驟

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


1、解題的基本思路

牛頓第二定律、動(dòng)量關(guān)系、功能關(guān)系是解決力學(xué)問題的三條路徑,恒力時(shí)三條路均可,變力時(shí)只能從功能或動(dòng)量角度去求解。解題時(shí),在畫好草圖分清各段物理過(guò)程的前提下,靈活選擇以上三種方法,如果方法不恰當(dāng),至少計(jì)算過(guò)程要麻煩一些。動(dòng)量觀點(diǎn)主要包含動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律,功能觀點(diǎn)主要包含動(dòng)能定理、能量守恒定律(機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系和總能量守恒)。一般地:對(duì)單個(gè)物體考慮,宜用兩大定理,涉及時(shí)間優(yōu)先考慮動(dòng)量定理或運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí),涉及位移則優(yōu)先考慮動(dòng)能定理。若研究的對(duì)象有兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用的物體,則優(yōu)先考慮兩大定律,特別是出現(xiàn)相對(duì)滑行距離或相對(duì)滑行路程時(shí)則優(yōu)先考慮能量守恒定律。這在電磁學(xué)里也具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

2、解題的一般步驟

(1)嚴(yán)格認(rèn)真審題:審題是正確解決問題的關(guān)鍵,首先應(yīng)明確已知和待求,再?gòu)念}中挖掘隱含條件,牢牢抓住“題眼”即試題中的關(guān)鍵字,如:是否光滑、有無(wú)初速、勻速、沿直線、恰好、緩慢、距離最大或最小、彈簧最長(zhǎng)或最短,二者剛好分離、恰好能到達(dá)、恰不越界或剛好能飛出以及彈性勢(shì)能、動(dòng)能(速度)、動(dòng)能損失或機(jī)械能損失為最大或最小等等;

(2)定對(duì)象列方程:巧選好對(duì)象與過(guò)程,是整體還是隔離,全程還是分段,同時(shí)選好恰當(dāng)?shù)奈锢砉ぞ,寫?zhǔn)基本方程,深挖輔助方程,還可動(dòng)用幾何關(guān)系,例如:勾股定理、三角函數(shù)簡(jiǎn)單而又常用,而對(duì)于矢量的運(yùn)算一般要先選好正方向。

基本方程是由基本公式、定義以及基本物理規(guī)律列出的,它是試題的采分點(diǎn),更是在試題較難甚至是不會(huì)的情況下還能獲得一定基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)的法寶,因此列好基本方程就顯得十分重要。但要注意:用于表示物理量的字母要與試題中的字母保持一致,而對(duì)用于表示未知量或過(guò)渡量的字母則要加以必要的文字說(shuō)明,同時(shí)還要注意與原試題字母角標(biāo)的層次性與所選用字母的大眾性;輔助方程往往隱藏在題目中,是解決問題的突破口,一般難于識(shí)別與建立,對(duì)此那就看你平素的知識(shí)沉淀和應(yīng)試時(shí)的直覺了!

(3)巧解各類方程:方程都列好后不要急于求解,首先考慮常規(guī)的解法,再考慮自己熟悉的一些特殊解題技巧,明確解題的路徑后再開始計(jì)算,避免盲目解題,同時(shí)有數(shù)值計(jì)算的要注意統(tǒng)一好單位再代入求解,且要寫明其單位(字母運(yùn)算的不用寫單位)。有有效數(shù)字要求的一定要按題中的要求去做,結(jié)果太長(zhǎng)題中又沒有要求的,一般要與題中所給數(shù)據(jù)的有效數(shù)字位數(shù)保持一致,或保留2到3位有效數(shù)字,不要小家子氣!必要時(shí)還要對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和討論,最后結(jié)果是矢量的一定要說(shuō)明其方向。


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