一學(xué)生說，現(xiàn)在他上數(shù)學(xué)課注意力很不集中，一直以來數(shù)學(xué)學(xué)得就很差。雖然上課時(shí)能聽懂，可是做練習(xí)的時(shí)候往往卻做不出來�，F(xiàn)實(shí)又不得不學(xué)好數(shù)學(xué)，所以現(xiàn)在有點(diǎn)愛恨交加。因?yàn)橐郧坝泻芏嘀R(shí)點(diǎn)落下了，現(xiàn)在像滾雪球一樣，自己越來越?jīng)]信心了。自己在一些數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)面前，感覺自慚形穢，心里想：我是不是比別人笨點(diǎn)呢？
在學(xué)習(xí)過程中，有些同學(xué)會(huì)有一些偏科現(xiàn)象，這是很正常的。但過于偏了，自然會(huì)影響總體成績(jī)。我們現(xiàn)在要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要慢慢地拽過來。
打一個(gè)比方來說，我們把數(shù)學(xué)比作一個(gè)人，你一直不喜歡他，懷著畏懼之心不敢面對(duì)他，甚至不敢靠近他，考差了更是一次打擊僅有的一點(diǎn)信心。即使他本來是喜歡你的，也會(huì)躲你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但你為了考試硬著頭皮靠近他，也不是真正喜歡他，所以他也感受不到你的真情。日子久了，他也不想理你了。你越覺得他不好，他就越來越難以接近了。
如果你老是覺得你的數(shù)學(xué)學(xué)不好，形成了一種思維定勢(shì)，那本來可以做出的題目，也會(huì)在心理的作用下而放棄。是你的思維模式禁錮了你，所以在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，思維運(yùn)轉(zhuǎn)就很困難。漸漸地鴻溝越來越深，慢慢地陷入惡性循環(huán)，到最后數(shù)學(xué)真的學(xué)不起來了。
事實(shí)上，不僅人與人之間情感是相互的，人與物也是如此的。你喜歡一個(gè)事物，事物也就喜歡你。你不喜歡他，他也不喜歡你。人與人一開始可以沒感情，但隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢產(chǎn)生感情。所以先要試著培養(yǎng)感情，時(shí)間長(zhǎng)了自然就喜歡上了。
我引導(dǎo)這名學(xué)生，先試著去喜歡數(shù)學(xué)，然后從簡(jiǎn)單的一些題目入手，這樣的話容易有成就感。然后慢慢地重視數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)可以排在前面學(xué)。盡量去琢磨例題，然后悟進(jìn)去，當(dāng)然要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法。
事實(shí)上，數(shù)學(xué)也很美，只要你喜歡他，一旦你解開了一道題，那種深層的喜悅是無法用語言去描述的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，一定要對(duì)自己充滿信心，比如對(duì)自己說：我的數(shù)學(xué)進(jìn)步空間很大，我會(huì)慢慢提高的，相信能學(xué)好數(shù)學(xué)的。一時(shí)學(xué)不好，也要不斷去總結(jié)學(xué)習(xí)方法，相信自己會(huì)越來越好的。
□瑞安中學(xué)心理教師錢玉琴
一學(xué)生說，現(xiàn)在他上數(shù)學(xué)課注意力很不集中，一直以來數(shù)學(xué)學(xué)得就很差。雖然上課時(shí)能聽懂，可是做練習(xí)的時(shí)候往往卻做不出來�，F(xiàn)實(shí)又不得不學(xué)好數(shù)學(xué)，所以現(xiàn)在有點(diǎn)愛恨交加。因?yàn)橐郧坝泻芏嘀R(shí)點(diǎn)落下了，現(xiàn)在像滾雪球一樣，自己越來越?jīng)]信心了。自己在一些數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)面前，感覺自慚形穢，心里想：我是不是比別人笨點(diǎn)呢？
在學(xué)習(xí)過程中，有些同學(xué)會(huì)有一些偏科現(xiàn)象，這是很正常的。但過于偏了，自然會(huì)影響總體成績(jī)。我們現(xiàn)在要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要慢慢地拽過來。
打一個(gè)比方來說，我們把數(shù)學(xué)比作一個(gè)人，你一直不喜歡他，懷著畏懼之心不敢面對(duì)他，甚至不敢靠近他，考差了更是一次打擊僅有的一點(diǎn)信心。即使他本來是喜歡你的，也會(huì)躲你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但你為了考試硬著頭皮靠近他，也不是真正喜歡他，所以他也感受不到你的真情。日子久了，他也不想理你了。你越覺得他不好，他就越來越難以接近了。
如果你老是覺得你的數(shù)學(xué)學(xué)不好，形成了一種思維定勢(shì)，那本來可以做出的題目，也會(huì)在心理的作用下而放棄。是你的思維模式禁錮了你，所以在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，思維運(yùn)轉(zhuǎn)就很困難。漸漸地鴻溝越來越深，慢慢地陷入惡性循環(huán)，到最后數(shù)學(xué)真的學(xué)不起來了。
事實(shí)上，不僅人與人之間情感是相互的，人與物也是如此的。你喜歡一個(gè)事物，事物也就喜歡你。你不喜歡他，他也不喜歡你。人與人一開始可以沒感情，但隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢產(chǎn)生感情。所以先要試著培養(yǎng)感情，時(shí)間長(zhǎng)了自然就喜歡上了。
我引導(dǎo)這名學(xué)生，先試著去喜歡數(shù)學(xué)，然后從簡(jiǎn)單的一些題目入手，這樣的話容易有成就感。然后慢慢地重視數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)可以排在前面學(xué)。盡量去琢磨例題，然后悟進(jìn)去，當(dāng)然要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法。
事實(shí)上，數(shù)學(xué)也很美，只要你喜歡他，一旦你解開了一道題，那種深層的喜悅是無法用語言去描述的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，一定要對(duì)自己充滿信心，比如對(duì)自己說：我的數(shù)學(xué)進(jìn)步空間很大，我會(huì)慢慢提高的，相信能學(xué)好數(shù)學(xué)的。一時(shí)學(xué)不好，也要不斷去總結(jié)學(xué)習(xí)方法，相信自己會(huì)越來越好的。（來源：溫州晚報(bào)）
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