有的顧問，會(huì)給來訪者具體的建議。告訴他應(yīng)該怎么做，如何做。比如：某來訪者的問題是婚姻不幸福，想離婚，但又不舍，矛盾。而這時(shí)，有的顧問或許會(huì)說："你應(yīng)該離婚，因?yàn)?....."
而假如這個(gè)來訪者為同樣的問題又去向另一位顧問請(qǐng)教，另一位顧問說："你不應(yīng)該離婚，因?yàn)?....."
誰對(duì)，誰錯(cuò)？？
之所以有這樣的情況，是因?yàn)檫@兩位顧問都是按他們自己的價(jià)值觀、信念等得出的判斷，到底該不該離婚，完全是這兩位顧問自己的選擇，顧問的選擇不一定適合來訪者，因?yàn)閬碓L者的價(jià)值觀、信念不會(huì)和顧問是完全一樣的。
其實(shí)，生活中類似的事還是很常見的，當(dāng)某人B向某人A傾訴他的問題時(shí)，A通常會(huì)按A自己的思路給B一個(gè)具體的建議或答案，但其實(shí)，這未必適合B。
NLP前提假設(shè)之一：
沒有兩個(gè)人是完全一樣的
NLP前提假設(shè)之二：
每個(gè)人都已具備使自己成功快樂的資源
綜合以上兩個(gè)前提假設(shè)，A和B兩個(gè)人不是一樣的，他們各自有各自的"地圖"。B雖然找A來解決問題，但A的建議只能代表A，或是給B一點(diǎn)點(diǎn)參考，或許適合B用來解決問題，或許不適合。而"每個(gè)人都已具備使自己成功快樂的資源"，也就是說，B的問題，其實(shí)最適合的解決方法，只有B自己知道，所以，做為教練工作中很重要的一點(diǎn)就是：不要帶自己的判斷，只觀察、傾聽對(duì)方的問題，然后給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和提問，通過提問，引導(dǎo)B的思考方式，讓B自己找出解決問題的辦法。
NLP從教育到銷售到心理治療到企業(yè)管理等，為什么它有那么廣泛的用途？因?yàn)樗簧婕靶问�，而不涉及�?nèi)容。它只提供框架，而不提及框架里的內(nèi)容。
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