有時(shí)候第二類型會感到本人的付出與播種不成正比，在得不到別人的嘉許時(shí),他們會表演受害者的角色。而實(shí)在，在他們?yōu)閯e人付出的背地,經(jīng)常有一個(gè)暗藏的附帶前提,當(dāng)他們想要從付出中有目標(biāo)地得到報(bào)酬，第二類型相稱于給自己套上了一個(gè)枷鎖。就像以下的教練案例：
挑釁第二類型的付出
李南向他的教練說最近在治理工作上不開心。教練問他起因。他說是由于有個(gè)主要的主管要分開了。
教練說：員工離開是很畸形的，每個(gè)企業(yè)都可能會呈現(xiàn)這種問題，為什么這么不開心呢？
李南說明：別人離開沒什么，然而我為這個(gè)主管付出了良多，他竟然要離開，我當(dāng)然不開心啦。他離開的那天晚上，我一個(gè)晚上都沒睡,第七型在工作中的優(yōu)勢，問自己為什么，哪里做得不好,與第九型的人如何溝通。
聽到這里,理智型，教練就為阿南做了個(gè)區(qū)分：你的付出是有條件的，條件就是他不能離開。所以實(shí)際上你不是在付出，而是在做一項(xiàng)投資，當(dāng)初你只是覺得投資失敗了,第八類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。投資就有危險(xiǎn)，失敗也是正常的。重要的是你能從中學(xué)會什么，讓下次的投資更勝利。
這樣的分辨令李南笑了出來，同時(shí)也讓他卸下受害者的心理累贅。劃分投資與付出，讓李南可能以平常心對待這件事，毋庸責(zé)備別人也不用自責(zé)，可以輕松地面對事件的成果。
另外有一個(gè)類似的教練例子，也是混雜了付出與投資。有個(gè)企業(yè)管理者說：學(xué)習(xí)教練技術(shù)讓我付出了幾萬元。很顯明感覺到他的話中有一種夸耀跟得意的意思。
教練就跟他區(qū)分：你拿出了幾萬元，但你也學(xué)到一套很有用的管理技巧。這是投資而不是付出。如果你什么都不學(xué)，無條件地拿出多少萬來，這才是真正的付出呢。你也是生意人，這個(gè)情理信任你能明白。
這位管理者于是拍板稱是。
我們受困于自己的付出，往往是因?yàn)槲覀優(yōu)楦冻黾由狭艘恍l件。而這些條件已經(jīng)令付出變成了投資。有效區(qū)分，能令咱們用投資的心態(tài)處置投資的事情。
這個(gè)案例可以輔助有第二類型特質(zhì)的人清楚自己在贊助別人時(shí),其實(shí)是有請求的,而當(dāng)別人不能回饋?zhàn)约簳r(shí),不會有掃興及受害的感到,假如明確了以上的辨別,就能夠輕松地跳出自己的受害者的情感,平凡心腸面對自己真正的須要。而后，學(xué)會輕松高興地以自己的熱忱、友誼去付出。
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