為中華崛起而讀書課內(nèi)選段閱讀訓練

(一)閱讀語段，完成練習。

那天上修身課，魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書?” 同學們踴躍回答 有的說 為明理而讀書 有的說 為做官而讀書 也有的說 為掙錢而讀書 為吃飯而讀書 周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道： “為中華之崛起而讀書!” 魏校長聽了為主一振!他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問一句：“你再說一遍，為什么而讀書?” “為中華之崛起而讀書!” 周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇：為中華之崛起!有志者當效周生啊!” 是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。

1、給文中第二自然段加上標點。

2、聯(lián)系上下文理解“喝彩”的意思，并用“喝彩”說一句話。

喝彩

喝彩……

3．文中其他同學的讀書目的是為　　　　、為　　　　、為　　　　、為　　　　，這些都是為了　　。而周恩來讀書的目的是為了　　。他把　　　和　　　　聯(lián)系起來，從中看出周恩來是一位有　　　的人。

4．“為中華之崛起而讀書!”中“崛起”的意思是　　　　，這句話的意思是　　　　。

5．理想是一個人前進的動力。請說說你的理想是什么?為什么樹立這樣的理想?(50字左右)

（二）按要求寫句子。

A、當時的東北是帝國主義列強在華爭奪的焦點。（縮句。）

B、租界地是中國的土地。（反問句）

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