教 學 方 案
授課時間： 年 月 日 累計 課時
課題U5 B Let’s learn Let’s do第 課時

教
學
目
標知識、能力、情感等：
1、能夠聽、說、認、讀本課時的主要單詞：chopsticks, bowl, fork, knife, spoon.
2、能聽懂、會說句子:Would you like some…? Pass me the…,please.
3、能聽懂指示語，并按照指令做出相應的動作，如Pass me the bowl. Cut the vegetables, Use the spoon. Now let’s try it!
教法
學法Listening ,reading ,practicing.
教學
重點學習單詞chopsticks, bowl, fork, knife, spoon.
教學
難點chopsticks 的發(fā)音
教學
準備Cards picture tape recorder objects
教學
流程
師生活動二次
備課

一、Warm-up and revision
1, Greetings
2, Sing the song 《What would you like?》
3，活動：真真假假
4，活動：連鎖問答
二、Presentation
1,教學句子：Would you like some…? Yes, please. No, thanks.
學生兩人一組進行對話練習
2,教學單詞spoon：用大小聲來操練單詞，最后通過邊說chant邊做動作的方式鞏固所學單詞：Spoon, spoon, use the spoon.
——用同樣的方式，類似的chant來教學chopsticks, bowl, fork, knife。
4，活動：聽一聽，擺一擺
如：
T：Put the spoon in the bowl.
Ss: The spoon is in the bowl.
5，跟讀Let’s learn的單詞與句子。
三、Consolidation
1,教學B Let’s do
2，教師出示這六個句子并帶讀
四、Homework
1,聽錄音，跟讀對話。
板書設計：
U5 B Let’s learn
chopsticks bowl fork
knife spoon
Would you like some…?
Yes, please.
No, thanks.

教學札記：

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/79243.html

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